近日，四川省天府名师黎其轩工作室教育家精神赋能教师专业成长“简约语文.悦动课堂”研讨活动在邻水县坛同片区小学举行。
开幕式上天府名师黎其轩就本次活动作了具体介绍，强调教育家精神是新时代教师队伍建设的灵魂指引，活动通过课堂观摩、专题研讨，将教育家精神赋能教师专业成长具体落实到课堂实践、课题研究中。邻水县教育教学研究培训中心领导、邻水县坛同片区督学、邻水县坛同镇中心小学党支部书记、校长对天府名师工作室团队研究活动走进乡村赋能小学教师专业成长表示了热烈欢迎与充分肯定，指出本次活动不仅能为乡村教师带来先进的教学理念，更能推动县域小学语文教学优质均衡发展。
专家讲座：工作室成员、高级教师陈功芳作了题为《以评促教，向“新”而行——基于评价改革导向的语文课堂教学变革》的专题讲座，从北京小学语文考试真题这一真实案例讲起，抽丝剥茧讲清楚新时代小学语文素养课堂必须坚守“五个必须”：有真实情境、有学生活动、有分层任务、有当堂训练、有即时评价。讲座见解独到，既有理论高度的引领，又结合一线教学的案例，让一线教师对新课标下的小学语文课堂变革有了清晰的方向。天府名师工作室成员唐开鹏老师作了题为《智慧赋能，育见未来——AI与教育的温暖对话》的讲座，引领教师如何正确认识AI，使用AI，让教学变得更加便捷，同时也指出保持清醒，善用利器，为一线语文教师信息技术融入课堂给出金点子，完善小学语文教育叙事。
示范课例：工作室成员申萍老师以《黄继光》为例进行朗读专项示范课，指导学生用声音唤醒文字，用文字触动心灵；用心灵致敬英雄，用英雄照亮征程。教给学生读英雄课文的方法，读的不仅仅是文字，更是画面、是精神、是敬仰。不仅要读懂英雄的勇敢、顽强、无私与伟大，更学会了用声音来传递情感。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。示范课后是乡村教师的研究课，工作室的老师们深入教室指导周娟老师执教《母鸡》阅读课例，熊兴漓老师执教《铁杵成针》，蒋文丽老师执教《我们家的男子汉》，曾君老师执教《芦花鞋》，谭春燕老师执教《囊萤夜读》，刘雨露执教《文言文二则》。专家们从教学目标的落实、教学环节的设计、学生活动的组织到评价方式的优化，都给出了细致精准的指导，帮助授课教师梳理教学思路、调整教学策略，让参与观摩的老师都直观感受到了新课标理念落地课堂的实践路径，对如何打造符合素养要求的小学语文课堂有了更具体的理解。
最后，天府名师黎其轩老师针对一线教师教学困惑一一解答，同时对当前小学语文教学“以学为中心缺失”进行了四大归因分析：读书恶变刷题式教育；课堂信息量大，抓不住核心的流程式教育；蜻蜓点水，浅尝辄止式教育；评价粗暴，结果论英雄式的教育。再做了工作室“简约语文.悦动课堂”模式分享，提出课堂教学在于以简约的教学设计，给学生留出充足的探索空间，以灵动的课堂互动，唤醒学生内在的学习动力，让语文课堂真正回归学生本位，实现“少即是多、简而不空、动而有序”的教育生态。活动将教育家精神转化为乡村教师可落地的教学实践，为乡村教师搭建了互学互鉴、共促成长的平台，为县域小学语文教师专业成长注入了新的活力。（通讯员 刘秀兰）
