为深入落实新课标教育理念，深化课堂教学改革，促进校际间教育资源共享与教师专业成长，2026年5月13日上午，由石笋片区教育督导组主办、广安市广安区石笋镇第一小学校承办的小学数学、美术联合教研活动顺利开展。本次活动汇聚石笋一校、白市一校、白云小学、白马小学、大安一校、东岳小学等多所学校的数学、美术学科教师及片区督导组成员，以“课堂展示+集中研讨”为核心形式，搭建起跨学科、跨校际的交流学习平台，营造了互学互鉴、共同提升的良好教研氛围。
课堂展示环节中，两位教师紧扣学科核心素养，精心设计教学环节，呈现了两节理念新、方法实、氛围活的优质示范课。
数学学科由李静老师执教《立体图形》整理与复习一课。课堂上，李老师以知识梳理为线索，以任务驱动为抓手，引导学生自主回顾长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征与体积公式推导过程，帮助学生构建系统、完整的知识体系。教学过程中，教师注重小组合作交流与思维启发，通过实物观察、对比辨析、分层练习等方式，充分凸显学生主体地位，有效培养学生的空间观念、逻辑推理能力与归纳总结能力，课堂扎实高效、条理清晰，充分展现了复习课的深度与温度。
美术学科由汪文鑫老师带来《自制小相框》创意实践课。本节课立足生活实际，聚焦审美创造与动手实践能力培养，汪老师以生动有趣的引导方式，带领学生认识相框的结构特点、设计思路与制作方法，鼓励学生大胆创新、自主选材，在动手创作中感受美术与生活的紧密联系。课堂氛围轻松愉悦，学生参与度高，既锻炼了动手操作能力，又提升了审美情趣与艺术表现力，实现了“以美育人、以美化人”的教学目标。
展示课结束后，分学科开展集中评课研讨活动。授课教师分别围绕教学设计思路、教学目标达成、课堂实施亮点与不足进行说课反思。参与教师踊跃发言、坦诚交流，从教学环节设计、师生互动、重难点突破、学科素养落地等方面进行细致点评，既充分肯定课堂亮点，也结合教学实际提出针对性改进建议。大家在思维碰撞中交流经验、凝聚共识，真正实现“评有所得、研有所获”。
片区督导组对本次联合教研活动给予充分肯定，认为本次活动组织有序、内容扎实、成效显著，既为教师搭建了展示自我、交流学习的平台，也推动了片区教研活动走向常态化、规范化、优质化。同时，督导组鼓励全体教师以此次活动为契机，持续深耕课堂、钻研教材，不断更新教育理念、优化教学方法，把教研成果真正转化为提升课堂质量的强大动力，助力片区教育教学质量稳步提升。
此次联合教研活动，打破了校际壁垒、融合了学科优势，既促进了数学、美术学科教师的专业成长，也为石笋片区教育均衡高质量发展注入了新的活力。未来，片区各学校将继续以教研为抓手，以课堂为阵地，在交流中成长，在研讨中进步，不断推动教育教学工作走深走实、提质增效。（通讯员 陈丽娟）
