近日，泸州市兆和学校小学部理科组召开了关于“课堂结构环节优化策略”的研讨会，小学部理综组全体教师参会。
首先，罗泰燕老师带来微课——西师版二年级上册《观察》。课堂以故事引入、激发学生兴趣，让学生在自主探究中学习知识。随后，教科室主任杨晓凌强调教学并不是一成不变的，要做到教无定法，贵在得法。数学组负责人李雪梅老师对预学、导学、展学等七个环节的解读，使老师们对课堂结构环节更加清晰。最后，学校校长王泽忠提出学校将深入推进“活力自为课堂”要求老师们再学习、再实践、再研究。
此次研讨会，为老师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，必将推动兆和学校教学结构改革向纵深发展。（泸州市兆和学校）
兆和学校,课堂结构环节优化策略
