为深耕课堂提质增效，展现学校教师教研风采，眉山冠城实验学校近期开展了新质课堂献课展示活动。各学科备课组精心筹备、精彩献课，以生为本、素养导向，在课堂中融入家国情怀、科学思维与实践创新，为全校师生呈现了一场高质量的教学盛宴。
语文组：文以载道，浸润情怀
方鸣执教《苏武传》
邓浪庆执教《天地间第一等人物——范仲淹》
梁春执教《十六年前的回忆》
课后，方鸣、邓浪庆、梁春依次开展说课，立足语文课堂教学，紧扣文本教学、语文素养培养等核心要点，清晰呈现教学设计思路与课堂实施构想。
评课环节，教师帅文指出，三节课虽选取不同人物为载体，却始终围绕同一信仰展开教学，由细节品读逐步深入精神内核，层层递进、环环相扣，实现了语言实践运用与价值引领的深度融合。校长助理刘永芳认为，本次小初高一体化语文教研各有侧重、亮点鲜明。同时建议，教学应严格遵循学教评一致性原则，运用ABCD法则精准设定教学目标，确保评估任务与教学目标高度匹配，并进一步优化作业分层、板书设计及设计意图等关键环节。校长范刚以《人间词话》中的境界说为引，强调语文教学当重境界、有格局，切实做好文化传承与育人使命。
思政·史地组：铸魂育人，知古鉴今
李军执教《人民民主专政：人民当家作主》
周勇强执教高三历史复习课
周宇阳执教中学地理课
课后，李军、周勇强、周宇阳依次说课，结合文综学科特性，简洁梳理各学科教学思路，聚焦知识整合、家国情怀渗透、综合思维培养等方面呈现课堂设计。
政治学科教师王之言对李军的课堂给予高度评价，认为本节课充分调动了学生学习积极性，紧密结合高一学生实际学情展开教学，知识点讲解精准到位，教学流程循序渐进，是一节优质高效的政治示范课。历史学科教师肖益兵表示，周勇强的高三二轮复习课课前准备充分，课堂深度与难度均贴合高考考查要求，尤其善于依托学生熟知的教材内容进行拓展延伸，有效启发学生思维。地理学科教师陈超从学生视角出发，充分肯定周宇阳的课堂教学。刘永芳进行总结发言，将三节课视作高中部内部一体化教研的生动体现，从中可以看出师生整体状态的明显提升，这也正是开展教研组长献课活动的初衷。最后，范刚作工作指导。他提出，文科教学具有较强的开放性与不确定性，需要教师投入大量时间进行素材搜集与备课准备，本次三节课充分展现了高中部教研组长过硬的专业素养与高超的教学水平，值得全体教师认真学习。
理化生组：探究求真，格物致知
江涛执教《机械能守恒定律》
张庆节执教《配合物》实验探究课
吴锦秀执教中学生物课
课后，江涛、张庆节、吴锦秀进行说课，紧扣理综学科实验教学、原理讲解、科学探究等核心内容，清晰展示课堂教学设计与实施思路。
评课环节，周旭、姜红、黄清亮以及刘永芳、范刚参与评课，围绕理综课堂实验设计、科学思维培养、知识点讲解精准度等方面展开评析，对优化实验教学、强化理科教学实效给出专业指导。
数学组：思维进阶，以数启智
梁绍刚课堂展示
汤友波课堂展示
黄虎课堂展示
课后，梁绍刚、汤友波、黄虎依次进行说课展示，围绕数学知识点讲解、重难点突破、解题思路引导等教学关键环节，梳理课堂教学流程，展现数学教学的逻辑与方法。
评课环节，王宗仁、周松、吴鹏及刘永芳参与评课，聚焦数学课堂的逻辑思维培养、教学方法创新、学情适配度等方面展开专业评析。
英语组：文化浸润，以言传情
游容执教《Time for a Change?》
李彩霞课堂展示
熊英课堂展示
课后，游容、李彩霞、熊英带来说课展示，结合英语学科特点，围绕课堂情境创设、词汇语法教学、口语表达训练等内容，阐述课堂教学安排。
评课环节，殷书娇、王梦、吴琴与刘永芳参与评课，从英语课堂的语言运用实践、跨文化意识培养、教学互动设计等方面展开点评，提出优化英语课堂教学、提升学生英语应用能力的具体意见。
本次新质课堂献课展示活动，不仅是一次教学成果的集中呈现，更是眉山冠城学校深化课堂改革、落实核心素养的生动实践。老师们以匠心守初心，在探究与创新中，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（黄小林 通讯员 姜凌）
眉山冠城实验学校
