为营造阳光和谐、安全稳定的校园环境，有效预防和应对校园欺凌事件，保障学生的身心健康，近日，安岳县乐至街小学多措并举，扎实开展了一系列校园防欺凌专项工作。
强化组织领导，压实工作责任
学校高度重视校园欺凌防治工作，成立了由校长任组长，分管副校长、德育主任、安全办副主任、各班班主任为成员的工作领导小组。学校召开专题会议，学习传达了上级关于防范校园欺凌工作的文件精神，明确并细化了各岗位职责，要求全体教职员工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，将防欺凌工作作为学生管理和德育工作的重中之重，确保各项措施落实到位。
深化主题教育，提升防范意识
各班级积极响应，精心组织召开了以“向校园欺凌说不”为主题的班会活动。班主任们结合学生的年龄和心理特点，利用生动的课件、直观的视频案例、情景剧表演和小组讨论等多种形式，向学生普及了什么是校园欺凌、校园欺凌的主要表现形式及其严重危害，重点教育引导学生如何正确识别欺凌行为、遭遇欺凌时如何有效地自我保护与求助以及作为一名旁观者应该如何做出正确的选择。班会气氛热烈，学生们积极参与互动，有效增强了抵制和防范欺凌的意识与能力。
建立重点清单，实施精准管控
为提升工作的针对性和有效性，学校在全面摸排和细致观察的基础上，建立了“校园欺凌防治重点学生清单”。该清单的关注对象并非简单“贴标签”，而是基于日常行为观察、同学反馈、家校沟通等信息，对可能存在的潜在风险进行动态评估与分级关注。对于列入清单的学生，学校落实了由班主任、心理健康教师、德育干部组成的“一对一”或“多对一”帮扶机制，通过定期谈心、心理疏导、家校联动等方式，进行早期干预和精准关怀，从源头上预防欺凌行为的发生。
健全长效机制，营造和谐氛围
学校将持续把防欺凌教育融入日常教学和管理中，畅通学生投诉和求助渠道（如设立校长信箱、明确求助电话等），严格落实校园巡查制度。同时，进一步加强与家长的沟通协作，通过家长会、家访、微信公众号推送等形式，宣传防欺凌知识，引导家长关注学生心理变化，共同构建起学校、家庭、社会三位一体的防护体系，为乐至街小学的每一位学子都能在阳光下健康、快乐成长保驾护航。（通讯员 王小雄 丁瑜华）
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