开学后，安岳县东方红小学教务处组织各教研组开展了集体备课。
集体备课围绕新课程标准与“五化”课堂改革要求，结合学校实际教学需求，深入开展研讨与总结，提炼出符合校情的“五备”备课思路。具体包括：备素养目标，聚焦学生核心素养培养；备结构化内容，强化知识体系构建；备情境化任务，增强学习内容的真实性与应用性；备学生探究活动，激发学生主动参与深度思维；备一体化评价，促进教学评一致性。学校要求全体教师以“五备”为基本框架与指导方针，全面提升备课的深度与精度，切实保障课堂教学的有效性与创新性。
为确保“五备”理念真正融入教学实践，各教研组通过“主备人先行设计—集体研讨打磨—个性化调整优化”的流程开展备课。
此次集体备课活动的深入开展，不仅让教师对新课程标准下的备课要求有了更清晰的认识，也通过团队协作凝聚了教学智慧，有效解决了教学中的实际问题。教师们表示，“五备”思路使备课目标更明确、内容更系统、活动更贴近学生需求，为打造高效课堂奠定了坚实基础。
下一步，学校将持续深化集体备课机制，通过常态化研讨、跨学科融合备课等形式，推动“五备”理念在课堂教学中落地见效，促进教学质量稳步提升。（通讯员 张永科 黄鲲鹏）
安岳县东方红小学
