为全力推动义务教育优质均衡发展，确保辖区学生就近享有公平而有质量的教育，安岳县启明九年制学校深耕“三个下沉”工作举措，持续促进教育优质均衡落地见效。
一是聚焦课堂提质，推动教学资源下沉。学校坚持“减负”与“提质”并重，深化作业管理改革，建立全链条跟踪评价机制，推行分层、弹性和个性化作业，杜绝机械重复性练习。做优课后服务，严格落实“5+2”模式，开设武术、轮滑、少儿编程等20余门特色课程，组建社团40余个，学生参与率达100%。依托“城北教育集团”及“安岳县启明九年制学校教育联盟”，深化与成都石室双楠实验学校结对共建，通过联合教研、名师工作室等载体，实现优质资源精准下沉至课堂。
二是聚焦强基固本，推动教师队伍下沉。学校坚持师德师能“两手抓”，完善“社会、家长、学生、学校”四位一体监督体系，实行师德师风“一票否决”。依托黄金泉名校长工作室及史艳（初中英语）、赵融群（小学语文）、石建芳（小学数学）等名师工作室，常态化组织骨干教师跟岗研修、联合备课。抓实控辍保学，成立专项领导小组，开展“千名教师访万家”活动，落实“两免一补”及贫困生资助政策，党员志愿者常态化开展每周送教上门，确保不让一个学生掉队。
三是聚焦全面发展，推动办学评价下沉。学校打破“唯分数”评价惯性，严格落实“五项管理”，完善精细化管理细则，优化教学常规流程，确保学生“学足学好”。构建家校社协同育人新格局，通过专题讲座、家长会及微信公众号等渠道，广泛宣传“双减”政策，凝聚育人共识。深耕科创和体育特色品牌，成立科创工作室，组建17支体育项目校队，在省市县各级比赛中屡获佳绩，实现了从“薄弱校”到“资阳市特色强校”的显著跃升。（通讯员 龚天伟）
启明九年制学校,义务教育,教育公平
