时间：2月3日子时
地点：卧室
洗完澡，刚躺上床，像往常一样，又看了看“疫情”新闻，当看到伟大的医生护士坚守自己岗位时，身为人民教师的我，也想起了我的那份“责任”，不知道孩儿们的假期作业完成得怎么样呢?打开QQ，找到班群，查阅起了孩子们的作业。
突然，躺在旁边的老公蹬了蹬我，说：“地震了”。啊!不会吧，咱们可刚搬到这高楼，足足21层，跑也跑不掉啊，就算能跑出去，外面也都是病毒，可咋办，这里外不是人了都，我心里想着，紧张着。老公反倒安慰着我：“放心，应该强度不大，好好睡吧。”可此时的我，哪还睡得着，害怕打扰到枕边人，也只得拿起手机聊以慰藉，我继续看着孩子们的作品，慢慢的进入了梦乡，梦里的我，又回到了那熟悉的三尺讲台，一切，真好……
时间：2月3日辰时、巳时、午时
地点：客厅、书房
7:00，我像往常一样醒来，仿佛闹钟刻在了脑子里，哪怕放假也未懈怠一刻。起床后，依“惯例”，便是打开头条，了解疫情发展趋势，今天则多了一项，了解地震情况，在得知无人员伤亡后，便投入到了今天的工作。还有一会便是数学备课组长的电话会议了，会说些什么内容呢?期待着……
10:30，会议结束，学校打算举办一个数学寒假作业的展示活动，这简直太棒了。
说干就干，从昨天晚上翻看寒假作业的情况来看，部分孩子还未上交作业，可不能让他们错过这个活动啊，可现在疫情的发展连大人的心里都很紧张，何况孩子呢，该怎么调动他们的积极性呀?咦，对了，我可以做一个H5，生动有趣的画面，孩子们一定会感兴趣。可哪个软件好用呢?在接连试了5个APP后，实在摸不着头脑，要么没有声音，要么动画效果卡顿，于是赶紧咨询了一下做互联网行业的老公，在他的指导下，H5才顺利诞生，我也及时发布在了群里。
不知不觉，中午到了，不能外出觅食，只得自己动手，丰衣足食了。美妙的午餐时光开始啦。
时间：2月3日未时、申时、酉时
地点：书房
下午，已经有不少同学收到了邀请，纷纷上传了作业，我也在孩子们寒假作业的照片下点赞、评论，希望用文字拉近我们的距离。
就在这时，手机突然响起来，每当听到这声音，我知道，任务又来了：受疫情的影响，学校可能会延迟开学，可停课不意味着停学，大家对于开学的课程有什么好点子吗?
其实，关于这个问题，我已经在头脑里无数次设想过：直播课吗?小学生自律能力差，电子产品的使用也是一个问题，这显然不现实;复习呢?貌似可行，孩子马上步入六年级下册，好多已经学过的知识可以趁着这段时间好好温习一下;可学习就只能局限于课本吗?我们现在共同经历的，不就是一场人生大课吗?在这堂“新冠肺炎”的课里，孩子们又能学到什么?嗯，折线统计图，传染人数的趋势，数据分析……趁着脑袋中的灵光闪动，赶紧整合发送给数学部长。
时间：2月3日戌时、亥时
地点：客厅
正吃着晚饭，手机如往常一样收到了来自“他”的那份独特作业，这是我们班一位计算能力较弱的孩子，期末便和家长、孩子一起约定着寒假每日练习计算，从发过来的作业看，通过练习，他已经有了明显的进步，至少不会再抄错数字和符号，打草稿的习惯也已养成。
我回复他：继续加油!他回复我一个笑脸，简单的你言我语，却刻画着我俩的师生情谊。每日的计算打卡，也仿佛是孩子在向我道一声平安!真好!其他的孩子，你们也还安好?有的是否已经进入梦乡了呢?
一天的时光已然过去，但像这样居家隔离的十二时辰还有多少个呢?谁也不知道，默默祈祷着，默默祈祷着，我亲爱的孩子们，唯愿你们一切安好，春天终将到来，让我们一起期待。
东城根街小学,廖继巧,居家十二时辰
