2月27日，记者从教育厅获悉，为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和省委、省政府决策部署，全面加强和改进我省学生心理健康工作，提升学生心理健康素养。日前，教育厅等十八部门联合印发了《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》（以下简称《实施方案》），明确到2025年，我省将形成更加健全的健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系，更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动工作格局和长效机制。
《实施方案》强调
新时代学生心理健康工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持健康第一、全面发展、提升能力、系统治理原则，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，作为衡量教育发展水平、办学治校能力和人才培养质量的重要指标，贯通大中小学各学段，培育学生热爱生活、自尊自信、珍视生命、理性平和、乐观向上、百折不挠的心理意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
《实施方案》“六个全覆盖”
《实施方案》提出，到2025年，我省学生心理健康工作将实现“六个全覆盖”。
大中小学生全覆盖接受心理健康教育，
每学年对小学高年级以上中小学生和高校新生全覆盖开展心理健康测评，
教师全覆盖参加心理健康知识技能培训，
学校全覆盖配备专兼职心理健康教师，
学校全覆盖建设标准化心理辅导室（心理健康教育与咨询中心），
县（市、区）全覆盖建设区域性中小学生心理辅导中心。
《实施方案》“五要求”
《实施方案》从“加强心理健康教育”“建强心理健康教师队伍”“加强心理健康监测预警”“强化心理危机干预处置”“提升协同育人成效”五个方面提出了具体要求。
一是加强心理健康教育，充分发挥德育、智育、体育、美育、劳动教育在促进学生心理健康方面的重要作用，促进心育浸润、五育融合。从培养学生积极心理品质出发，开足上好心理健康教育课程，广泛开展心理健康科普宣传；
二是建强心理健康教师队伍，配齐用好心理健康教师，开展教师全员心理健康知识技能培训，加快心理专业人才培养，探索开展省级心理健康教师专业资格A、B、C三级认证；
三是加强心理健康监测预警，坚持预防为主、关口前移，健全防护预警网络体系，定期开展学生心理健康测评，加强数据分析、案例研究；
四是强化心理危机干预处置，建立四川省学生心理健康教育研究中心，成立四川省学生心理健康工作咨询委员会，发挥心理援助热线作用，对心理问题学生“一生一案”建立帮扶方案，着力提升突发事件应急处置能力；
五是提升协同育人成效，优化多部门协作机制，加强家校共育、医校联动和社会协同，共同营造良好育人环境和社会氛围。
完善各项保障措施
《实施方案》强调，完善各项保障措施。
要加强组织领导，将学生心理健康工作列入“一把手工程”，建立完善学生心理健康工作分级负责管理体系。
要落实经费投入，加大统筹力度，优化支出结构，切实加强学生心理健康工作经费保障。
要强化评价考核，将学生心理健康工作纳入各级领导班子年度考核重要内容，纳入学校改革发展规划、人才培养体系、平安校园建设、文明校园创建和绩效目标考核。
要加强经验推广，开展学生心理健康工作优秀案例库建设及示范、试点创建，打造学生心理健康工作品牌，整体提升我省学生心理健康工作水平，培养担当民族复兴大任的时代新人。
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