卢欣，她在教学实践中从学生的实际需要出发，采用“艺康融合”的教育策略对学生实施艺术康复，充分完善了学校艺术课堂的高效性和康复性结合的教学模式。“让每一个孩子都体验到美的快乐，从生理和心理上达到愉悦感”是她的教育理念，在六年特教生涯中她曾荣获都江堰市“优秀指导教师”荣誉称号六次，所撰写的论文分别获得成都市级奖五次，县级7次。
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