个人介绍：许馨月，中共党员，任职于成都蒙彼利埃幼儿园，现担任年级组长。积极参与课题研究，以核心成员身份参与多项市级、区级课题研究，其中两项课题申报成功，多篇论文、研究报告在省、市级比赛中获奖，获得成都市2020—2021年度基础教育课程改革优秀论文二等奖、作为参研人员参与了四川省第二批“高品质项目实验学校优秀建设方案”设计并获得二等奖，所带领的年级组各班级以“主题课程”和“联动游戏”为内容对外呈现活动现场以及做专题分享交流。多次被评为校“优秀班主任”，“优秀年级组长”，所带班级数次获得“优秀班级”“优秀课程故事班级”等称号。
自我踏进幼儿教师这扇大门之时，内心多次叩问自己，“怎么才是一个优秀的幼儿老师？”我今年二十五岁，虽然只有三年的工作经历，但我追着五点的日出，讲过无数遍说课词，守着深夜的繁星，敲击键盘写了无数篇走心的课程总结，我当时觉得自己除了是一个幼儿园老师，还是一个守夜人，但我发现不是辛苦，因为每一次的梳理都是我飞速的成长跨越，我经历过把懵懂的三岁小小人儿陪伴至阳光自信的6岁小少年，也走进过无数所优秀的示范园，受教过很多赫赫有名的专家课堂，但我发现不是看得多听得多，就算优秀的。我们更是引领者，就要走得远，贴得近，玩得深，评得准，让这份学前教育更有价值。
三年的工作经历，让我对幼儿园老师这个职业，有了更多的理解和敬畏，但我知道我离优秀还远着呢，但我很幸运，我遇到了蒙幼，回望2021，在探寻幼儿课程的真谛，追逐游戏梦的征程中，我用心呵护每一个的快乐的生命，用爱点燃每一份生命的热情。我敢于挑战，锐意进取；我深入研究，大胆创新；一步一个脚印，用踏实的行动追寻着对幼儿教育朴素的理解和理想的期待。
这一年，在做“年级组走班联动游戏”初探的时候，我很害怕，我从来没有一个人扛起过关于“游戏”这一面大旗，我怕因为我的思路和整体架构不清楚年级组的老师们做不起劲，我怕小朋友们离开了自己的班级有安全隐患，我当然更怕因为我们的组织方式、场地设置、材料提供满足不了孩子的兴趣和需求，这次尝试，大大超出了我平时做班级区角游戏、仅仅只是去研讨游戏的涉猎范围，焦虑，脱发，拍照片做笔记， 每天看无数篇关于联动游戏的文献，看优秀幼儿园有关游戏的公众号，珍惜每一次外出学习的机会，在此真的很感谢蒙幼对我在这次年级组联动游戏过程中试错的包容，感谢年级组老师们为了每一步都能做踏实的头脑风暴和自觉分工。
这一年，以“锦城湖公园的课程资源开发”、“年级组走班联动游戏的实践与探索”以及“幼小衔接”为内容，我带领老师们以“记录儿童，呈现发展样态”为课程、游戏方式，引导老师围绕记录儿童的活动和活动中的儿童，努力解读、支持儿童的、课程游戏活动，利用记录这个重要中介，把教学、教研联结起来，让记录和呈现成为了年级组教研的抓手。通过记录，我们开始真正了解儿童活动的状态，习惯去尊重儿童的活动创生。我相信，只要坚持记录，用儿童视角呈现发展样态，教师和儿童就能充满生命的活力,幼儿园就会充满创造的活力。
在这个过程中，面临最焦头烂额的关头，也从未想过放弃，面临最压力爆表的时刻，也绝不犹疑。我想这才是真正的热爱，和对梦想最大的尊重。不知道现在的我符不符合一个优秀幼儿园老师的标准，但我经历了每一次的跨越和成长，比从前更笃定，更努力，和有信心了，我可以讲好孩子们的故事，在学习中做好课程。
2022年，我将继续坚守初心，带着对幼儿教育的责任与情怀，用心守护孩子唯一的童年，继续快乐前行。
成都蒙彼利埃幼儿园,许馨月
