张茹，成都市茶店子小学语文教师，先后荣获成都市论文二等奖、金牛区微主题研究比赛一等奖、校内教师各项技能大赛一等奖，在语文教育中，始终以“尊重”“自主”“幸福”做为自己的教育理念。
五年来，张茹老师以“尊重”为教学前提。以学生为主体的关键就是尊重他们，尊重学生的思考发言，尊重学生的探索发现，尊重学生的新颖思维。她鼓励学生“大胆说，不怕错”，不断促进学生语文素质的提高。其次“尊重”课堂，为了更好地促进教学,认真备课、上课，尊重每一堂课，实现让学生“自主”。
“自主”是做自己的主人，张茹老师鼓励学生自主学习、合作探究。语文教学最忌千篇一律，在教学中她针对不同文体，不断找寻新的方法，让学生依据方法解决新问题。“你有什么疑惑?”“想怎么走进课文?”让学生自己打开课堂。积极创设情境，综合实践课结合听说读写等语文要素，让学生去掌握课堂，朗诵会、连环画、小品会、故事演绎……力求让学生做课堂的主角，产生学习“幸福感”。
“幸福”是她期望达到的最终目标。她在课堂上给学生充足的时间,去体验学习的喜悦。学生能自主学习、独立思考，学会发现问题、提出问题，甚至解决问题，最终体会到学习给自己带来的“幸福感”。
