四川教育新闻网成都11月29日讯（赖波）11月28日下午，实小明道“校长讲坛”隆重开讲，周学静校长为全校老师带来专题讲座《工作要有方向感》。
一、方向比努力更重要
教育的总方向在哪里？
讲座第一版块中，周校长就教育的核心概念为大家细细解读：教育的战略目标是基本实现教育现代化，基本建成学习型社会。战略主题即全面实施素质教育。战略任务是在义务教育阶段实施均衡教育，根本任务是立德树人。周校长特意强调了教育的第一措施是加强教师队伍建设，只有建设一支高素质的教师队伍，才能真正实现教育的核心任务：提高教育质量。
二、给予学生终生受益的素质
中国教育工作的主题是什么？
思想素质是做人的基础，思维素质是做事的基础，此两项基础对“全面发展，素质教育”，这一战略主题至关重要。联系五种关键能力：学习、实践、创新、独立思考适应社会，周校长强调，核心素养的原点还是培养全面发展的人。联系近期参加“全国小学传统文化教育课程规划暨教学观摩培训会议”中王菘舟老师为五年级学生执教《庄子－天籁》一课实况，周校长感慨道，短短一个小时，孩子们不仅读通，读顺、读懂了古文，还在王老师的带领下到达了哲学至高无上的境界，这何曾不是基础教育的价值取向“育人教育”的最好体现呢？
三、特色发展，文化育人
基础教育内涵发展路径是什么？
从三大高频词“选择性”、“办公特色”、“适合的教育”说起，联系重点发展、均衡发展、特色发展这一路径，国际化比较着重求同的日本模式和着重求异的英国模式，周校长说，只有有了选择，学生的自主性、能动性才能发挥出来，她希望老师们要分析学情，分析学生、家长，为做适合的教育奠定坚实基础。
四、教育要回归到促进人的发展
教育的本义是什么？
德国存在主义哲学家雅思贝尔斯说:什么是教育？教育是学生精神成长的过程，然后才是科学获知的一部分。可往往现代人忘掉了教育的本义，教育成了仅仅传递知识的途径，这何曾不是一种悲哀？结合雅思贝尔斯对教育过程的诠释：教育是师生之间自由交往的过程，教育是整体精神成长的过程，教育是个体自我教育和自我实现的过程，周校长现场分享了这样一种教育。
德国教育静悄悄。
到了德国，你根本看不到铺天盖地的教育公司和补习班招生的广告，然而德国的教育水平却是世界顶尖的，特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界。
老师们被深深震撼了，这样的教育静悄悄，这样的教育很理想，这样的教育值得我们一生去追求！那我们，又该如何行动？于是，重点回归：
五、教育的问题始终是教师的问题
教育政策的重点是什么？
回归到最初的重点：建设高素质的教师队伍，周校长说：我国几十年的课程改革，从改变老师的教学方式、思维方式到改变学生的学习方式、思维方式，二者就这样循环往复教育总总经由老师的改变来传递给学生，教育是返璞归真的过程，老师们在迷茫时要回顾以往，反思自我才能看清楚未来的发展方向，这样的教育才能真正成为存在与交流的教育，成为人的灵魂的教育。
我想成为一个什么样的教师？
我要怎样做才能成为这样的教师？
只有一个人开始自我教育，才是成功的教育。我们工作的意义在于把普通人培养成自食其力，会做人，会做事的人。希望老师们不断成长，不断完善自己，与孩子们进行心与心的交流，明确自己前进的方向，最终达到光辉的顶点。－周学静
校长介绍：
周学静，成都市实验小学明道分校校长、党支部书记，中学高级教师，全国优秀教师，全国优秀班主任，四川省师德标兵，四川省级语文骨干教师，成都市十佳文明教师，青羊名师，四川省教育厅、成都市教科院特聘专家，成都师范学院客座教授，《未来教育家》杂志专栏作者，《中国教育文摘》、《四川教育》、《成都教育》封面人物，四川电视台、成都电视台等媒体曾做人物专访。
由教育科学出版社、四川辞书出版社、接力出版社出版有《心会看见》《小学语文一书通》《图说易混词》《小学作文训练序列》《小学生语文知识宝典》等专著。多个语文课堂实录及语文系列讲座录像由四川省教育电子音像出版社出版发行。
曾为省内外各级各类校长、教师培训会献课、做讲座近百次。
