四川教育新闻网成都12月21日讯(陈海燕 通讯员 徐宁)2016年12月20日，成都市第十七幼儿园幼儿园环境创设的理念与实践经验以及十七幼获得的2016年成都市环境创设一等奖案例在全市展示交流。成都市教育科学研究院基础教育研究所副所长刘敏、教研员阮頔秋老师出席。22个区(市)县的幼教教研员、幼儿园园长和教师代表、高校老师近90人参加。成都市教育科学研究院基础教育研究所副所长刘敏作亲自点评。十七幼以儿童为本，创设有效支持性环境这一支点，促进教师教育观念和实践行为转变，提升保教质量的显著成效在今天再次向全市亮相，并获高度赞誉。
在参观中来宾感受到了十七幼扑面而来的、浓厚的生活教育环境氛围，从十七幼大环境、班级中丰富多样的支持幼儿有序生活、自主游戏以及主题活动课程下的班级互动共生的环境创设现场，处处的环境向来宾传递了十七幼的教育理念、课程与文化内涵，给来宾留下深刻印象。
在交流分享中，杨园长代表幼儿园作《创设有用环境 支持幼儿学习与发展》，鲜明地提出我们的环境创设理念和实践做法;十七幼2016年成都市幼儿园班级环境创设一等奖获得者原大三班胡丹老师代表班级和幼儿园以《把环境还给孩子》为主题以详实而生动的案例向来宾作展示交流。
研讨交流中，刘敏老师充分肯定了十七幼抓住生活教育的特色创建，以课题为抓手的积极有效的实践，从今天视觉可见的环境系统呈现了幼儿园鲜明的办园主张、实践做法与优质的保教质量。来宾也从不同的角度肯定了十七幼关注儿童学习与发展，追随儿童发展需要与问题，注重课程与环境创设融合的视角与做法。
教育需要的就是一种静心、精心而深入的研究与创新实践，我们将秉承“生活即教育”的理念，为着以优质的教育成就儿童发展继续前行。
