四川教育新闻网成都1月3日讯（贾元东 通讯员 王齐）随着《中国学生发展核心素养》的出台，越来越多的学校和教育人意识到对学生的培养应当看得更长远，分数也不再是评价学生的唯一标准。对于低年级学生来说，激发学生对学习的兴趣显得尤为重要，“改变评价方式，让每个孩子把学习当做愉快的事情，让每个孩子成为最好的自己。”这已经成为谕亭小学全体老师的共识和追求。
谕亭小学大力倡导生本课堂，除了进行“我的课堂我做主”生本课堂学生展示、创新读写绘及作文大赛、创新数学竞赛以外，2016年12月28、29日，成都市新都区谕亭小学又针对一、二年级的小学生开展了“谁是识字大王”识字比赛。本次比赛分基础和拓展两个部分，邀请家长志愿者作为测试员参与到活动当中，测试员们耐心负责，小同学们跃跃欲试、落落大方，孩子们在测试中展示了自己平时在课堂和课外的海量阅读中积累的大量汉字，找到了最大的自信。这样别开生面的测试评价获得了家长们一致好评， “符合孩子天性，给每个孩子一个展示自我的舞台。”
谕亭小学在发展学生综合素养还会最更多更新的尝试，“为孩子有尊严的生活于未来奠基”。
