四川教育新闻网成都1月5日讯(孙林馨)在新课程改革背景下，如何将幼儿数学教育渗透于幼儿生活之中，如何提升教师的数学学科知识和教学策略性知识，使教师在幼儿材料操作和游戏中感知潜在的数学点并延伸有关数学的思考。围绕这一主题，2017年的第一场成都市幼教PCK背景下的领域课程实践专题培训会于2017年1月5日在青羊区天府幼儿园展开。
在本次专题培训会中，来自包括青羊区天府幼儿园在内的四所不同的幼儿园为参培教师带来四场不同年龄段的数学活动，老师们用各具特色的活动设计，巧妙地师幼互动，机智的提问等环节展现了教室在数学领域实践研究中对数学核心价值的理解，引得看课老师的高度赞赏。其中青羊区天府幼儿园教师卿霞的大班数学活动《破案小侦探》更是得到全场教师的一致认可。
教学活动结束后，成都大学师范学院副教授万中针对四节教学活动作出精彩点评，并为到场教师带来一场关于“做看得见的幼儿数学教育”的讲座。在讲座中，万教授围绕数学是什么?幼儿数学教育是什么?幼儿园数学教育存在的问题!做有用、有趣、看得见的数学教育四个方面详细的阐述了如何在幼儿园阶段开展严谨、高效、快乐的数学教育。此次活动，青羊区天府幼儿园还邀请蒲江北街幼儿园的6名老师到园参与，共同提升数学教学的实践研究能力。
