四川教育新闻网成都1月12日讯(冯国虎)2017年1月12日上午，行知小学为了提高会议效率和效果，以年级组为单位进行总结会。
老师们分年级围坐在一起，每位行政参加到不同年级，和老师们一起总结一学期的教育教学工作，反思得失，总结经验，并征求、记录各位老师的建议，便于进一步优化学校管理，提升学校教育教学水平。
从“夸夸我的团队”到年级组总结，改变的是形式，不变的是行知小学教师自治和团队精神的体现，是陶行知先生教育思想的践行。
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