四川教育新闻网成都2月15日讯（赖波）春寒料峭，尽管冷冷的寒意还未褪去，泡桐树小学西区积极心理学课题组的老师们却已经带着满满的热情，积极投入到了新学期的课题培训和研讨当中。
泡桐树小学西区一直以来以“促进每一个孩子最大可能的发展”，“营造影响孩子一生的氛围”为办学理念，通过扎实前沿的课程和课题、丰富多彩的活动、持之以恒的家校共育等方式最大程度地为每一个孩子创造最大限度的发展可能和空间，多方位关注每一个孩子的身心健康和个人素质的全面发展。
此次，由青羊区教育局的牵头，学校在周英校长、程钰銘副校长的带领和努力下，积极地与清华大学积极心理研究中心接洽，将学校的理念和优势、对课题的热切期盼做了良好有效的沟通，最终，将清华大学在国内外研究领域中处于领先地位的积极心理学课题引入了泡小西区。泡桐树小学西区也成为了此课题目前在成都市的唯一一所着陆小学。
新学期伊始， 为了进一步推进课题的落地和后续的良好开展，理清课题在学校的未来发展的思路及路径，我们邀请了清华大学积极心理学研究中心资深专家老师，对课题组的老师们进行了更为专业的培训和指导。课题组的老师们认真投入地对专业的知识进行全面细致地学习，极大的热情和积极主动的态度赢得了专家老师们的肯定和认可。在分组讨论、实战操作、结合学校学情研究校本教程的过程中，课题组老师们多维的思考角度、群策群力的智慧、专业的知识储备、前沿的视野以及对于学生作为独立个体的人性关注再一次征服了研究中心的老师们，形成了阶段性的课题推进计划和实操序列。
相信在学校领导的关心下，在专家组老师们的指导下，在良好的学习氛围中，在课题组老师们的全情投入中，此次积极心理学课题在泡小西区一定能够立足本校特色，研发出最适合出泡小西区孩子的积极心理课程体系，用最科学的原则和方法关注每一个孩子的积极心理品质，促进每一个家庭教育能够幸福与和谐的发展，扎扎实实落实泡小西区对于学生的人本关怀。
