四川教育新闻网成都2月17日讯(贾元东 通讯员 吴建霞)名字是父母送给孩子的一件珍贵礼物，它不仅代表着一个人的符号，也蕴藏着父母深深的爱意及美好的祝福。
二十三幼结合《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的目标，培养大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，会正确书写自己的名字的能力。2017年2月17日成都市第二十三幼儿园澳大利亚组教师开展了“趣味自主”晨间签到活动。
前期，教师设计了“签到本”亲子活动，让幼儿将签到本拿回家与父母一起设计边框，刚开始实施签到活动时，由于个别幼儿的姓名字体结构较复杂，书写难度较大，老师们就让书写自己的学号来代替自己的名字。对于这些书写较弱的幼儿，老师会进行书写指导，开展“我的名字卡片”设计活动，并通过多种方式进行家园共同，提高幼儿的书写能力。
目前，幼儿对“趣味自主”晨间签到活动非常的感兴趣，改变了班级上幼儿迟到的情况。每天，幼儿入园后，会按照先后顺序在签到本上签到，先签到的幼儿能够选择值日生的任务，值日生这一方式更加激励幼儿签到活动的兴趣，让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。
