四川教育新闻网成都2月24日讯（赖波 通讯员 卢瑜）2017年2月23日,成都市泡桐树小学(天府校区)教师发展中心主任欧小丽和学校每个学科组的组长们齐聚国际会议中心,商讨新学期的学科组计划。
根据宋校长和教师发展中心游主任的建议：将学科计划分为常规、学科专业、教师培养三大板块。欧主任提出，本期要在规范常规的前提下，以学科专业发展为重中之重。首先，建议学科组长关注学科面临的真实问题，以问题为课题展开研究。把课题定准，定实。其次，注意学科目标的分年级实施，确保措施的针对性。特别提出目标中的定量目标要小而准，是老师通过真实的课堂研究可以达成的。第三，在课题实施过程中随时关注三个变化：课堂的变化、教师的变化、学生的变化。及时收集整理资料，完善修正课题研究。
最后，宋校和游主任对学科组长们提出了殷切的希望：学科组应该是学术型的学科组,学科计划一定要体现各学科的学术性,学科组长应该成为学科学术上的领头人。
