四川教育新闻网成都2月28日讯(贾元东) 2月27日下午，武侯区教科院语文教研员廖馨梅老师莅临武侯科技园小学进行本期区教研课指导。
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此次研究活动主要是为3月15日在华兴小学开展的中段语文教研之“教材文本解读之课堂教学研究”进行准备。在聆听了成都市武侯科技园小学的廖春艳老师的《松鼠》和华兴小学王梦茵老师的《种一片太阳花》后，两校的做课老师团队在廖馨梅老师的带领下进行了第一次文本解读的研究。首先是两位上课老师说课及反思，然后是听课老师评课，最后廖馨梅老师指出两堂课的精彩之处，并提出了修改意见。廖馨梅老师指出教案一定要有文本解读，有学情分析，有单元的整体解读，有知识点的前后联系，不同的文本决定了不同的教学方法。廖馨梅老师与老师们一起分析了这两篇文章的文本特点，重难点的理解，站在儿童视野下的关键词句处理的几种方法。
通过廖馨梅老师的指导与做课团队的努力，老师们表示，大家都会通过磨课过程学会如何整体把握教材、挖掘教材、从不同角度解读文本，在磨课中提升教研组的教学研究能力。
