四川教育新闻网成都3月1日讯（赖波 魏雅莉）为深入推进信息化与教育教学的深度融合，加快区域智慧教育建设进程，2017年2月27日，成华区“跨域”智慧课堂教学交流活动在成都市建设路小学多功能厅举行。
本次活动以信息技术智慧环境为支撑，以阅读教学为聚焦，以台湾智慧课堂阅读问思教学模型为引领，将“装备”与“教研”、“课内”与“课外”、“校内”与“校外”、“区内”与“区外”多维跨域融合。区教育局电教馆与四川教育联盟联合主办此次活动，区教育局贺晓斌副局长、四川省智慧教育联盟的领导、区电教馆和进修校的领导与老师、大邑南街小学的领导和老师、各兄弟学校的语文教师和IT主管300余人参加。
活动中来自区内建设路小学的蒋玲玲老师与来自台湾的徐慧铃老师分别呈现了两堂基于智慧课堂环境，聚焦智慧阅读的现场课例教学展示。蒋玲玲老师利用合作学习课堂模式，突出课堂情感调度，引导学生深度领会阅读文本情感，老师的热情和学生的积极参与，感染了着在场的每一个听众。台湾的徐慧铃老师熟练的操作TBL智慧课堂教学设备，以“寻宝活动”为课堂设计载体，有机整合了阅读问思、合作学习、智慧教室等多种教学模式，调动了学生全卷入全参与，展示了一节高质量的精品示范课例。
最后，来自台湾国立台北教育大学、智慧阅读工作坊的徐育健教授就智慧阅读给全体参会教师做了专题指导，他以《倒立的老鼠》这一文本为载体、以现代信息技术为媒介，深入浅出地演绎了他所倡导的阅读理解问思教学模式，即文本阅读—提问ABC—讨论TSG—回应表达。许教授儒雅、智慧、风趣的讲述让在场的每一位听众为之折服。
四川电视台《非凡魅力少年》栏目组记者采访了活动组织方学校负责人刘宗霞校长和台湾国立台北教育大学、智慧阅读工作坊徐育健教授。刘宗霞校长介绍此次活动以阅读课堂教学为载体，共同分享智慧阅读教学的理念和方法，共同探寻更有价值的教学，进一步推动智慧课题的的建设，促进学生智慧的发展，启迪学生的心灵。徐育健教授说很荣欣来到成都进行交流学习，此次围绕智慧阅读更进一步的探究，让现场老师感受到智慧阅读和学生之间的互动，其目的是为了让老师教的更有效果，让学生学的更好。
