四川教育新闻网成都3月7日讯（贾元东 通讯员 雷朝丽）为了进一步深化落实“立德树人”根本任务，加快学校德育课程建设步伐，探寻学校品格教育校本化实施良方，2017年3月3日，棠湖小学喜迎双流区教育研究与教师培训中心理论室易恩主任指导工作，为学校德育课程建设与课题研究把脉。学校李顺榕校长携杨柳副校长、郑祥副校长及课题负责人李艳丽老师、德育处负责人及班主任老师代表参与了本次学习研讨。
首先，易恩主任对学校制定的课程建设及课题方案进行了认真的解读，并提出质疑，接着采用问题交流的方式与大家交流座谈。她从学校的顶层设计、学校管理、德育课程建设实施现状等方面进行了细致的调研分析，并引导大家运用课题思维进行思考、认识、重构......通过大家交流碰撞、梳理归纳，最后，“棠湖小学品格课程校本化实践研究”基本成形了。
问德育课程建设之道，得品格教育校本实施良方，专家引领让老师们引受益匪浅。通过本次学习，打开了学校德育科研思路，理清了学校德育课题研究的方向，找准了品格教育校本实施的落脚点。相信通过棠湖小学全体师生的努力和实践，学校课题研究之路将更加通畅，棠小学子将在品格教育浸润下，厚德自信 幸福成长!
