四川教育新闻网成都3月9日讯(赖波 通讯员 冯静 丁璐) 2017年3月8日，在这个春光明媚的日子里，胜西小学语文部的青年教师开展了第三次小组活动，李岚主任受邀参加了这次活动。
老师们共同观摩了由汪晓晶老师执教的《松鼠》一课。课堂上，汪晓晶老师用平实的语言将老师的引导，学生的学习有效地连接起来，从字到篇环环相扣。课后，各位老师就这节课纷纷发表了自己的感受和建议：纵观整个小学的语文学习，三年级处于一个承上启下的地位，即从低段的识字教学逐步向高段的段落、篇章学习过渡。而段意的概括也是三年级学生应该掌握的一个能力，老师应该借用比较典型的课文，交给学生归纳段意的方法，坚持训练，长久以往，学生会逐步掌握这种能力。李岚主任也提到了概括能力的养成不是一蹴而就的，需要老师深入地钻研文本，借助文本，授予学生“渔”。而不同的体裁，归纳段意的方法也不一样。
