四川教育新闻网3月21日讯（孙林馨 通讯员 曾洁莲）3月16日上午，成都市北新实验小学市级课题《儿童学堂视野下小学生“思维进阶”课堂教学模式的构建研究》开题会在阶梯教室隆重召开，与会的领导、专家、教师以及家长代表共两百多人参加了此次活动。莅临活动的专家、领导分别有中国教育学会外语教学专业委员会教师教育指导委员会委员、成都师范学院教师培训管理中心副主任赖蓉莎，成都市教育科学院基础教育研究所副所长、数学教研员张碧荣、成华区人民政府督学黄光远、成华区教师进修学校副校长唐皓、成华区教师进修学校理论室主任邹昌淑、成都市石室初中校长兼党总支副书记刘全斌、成都市石室小学校长兼党支部书记曾蓉、全国双语专家王伟桥、大邑县新场镇学校教务主任陈清蓉，还有来自石室联盟学校各位领导及教师。
此次会议设阶梯教室和录播室两个会场，同步进行两堂现场研究课。在阶梯教室，冯瑾老师以一场精彩的绘本课《lovely lunch》拉开了会议序幕，课堂上，冯老师创设一个个开放性活动，孩子们通过自主、合作、探究，展现出一幅幅精彩的画面，透过这些画面，我们可以看到孩子们思维的变化和发展;课后，英语组以《思维技能在小学英语阅读教学中的发展路径研究》小专题展开研讨，老师们从四个角度就教师和学生的课堂表现进行描述，并交流了自己的思考。最后赖蓉莎副主任对这堂课给予了高度评价，用她的话说：看了这堂课，可以触摸到孩子们的思维变化和发展，同时也嗅到了课题之花的芬芳。
在录播室，数学课题组以《聚焦“核心问题”，促进学生思维发展》为研究方向，依托黄丽亚老师执教的研究课《认识时间》，与张碧荣、邹昌淑、王伟桥三位领导、专家进行了互动研讨。张碧荣副所长从课题的选题价值和培养学生的思维两方面对学校科研团队的教育热情和教育情怀大加赞赏，也引起了在场家长朋友的共鸣;邹昌淑主任则更多地从如何扎扎实实做科研的角度给数学课题组很多建设性的指导意见，并对研究过程中需要注意的一些细节作了特别叮嘱。
研讨结束后，各领导、专家对学校课题研究作了论证指导。首先张碧荣副所长宣读了课题立项通知书，接着教师发展中心主任朱涛作《课题开题报告》，朱涛主任从八个方面阐述了课题研究的设想;最后各领导、专家随即针对学校的这个课题展开了热烈地探讨，专家们充分肯定了该课题研究的价值及学校前期所做的工作，同时也对后期研究提出了一些建设性的意见。北新实小的老师们表示，专家的意见既增强了他们的信心，也让他们明白了课题研究的方向。
