四川教育新闻网成都3月28日讯（贾元东）自“童眼看成都——我是小小观察员”活动开展以来，彩虹小学的同学们用自己的行动观察成都，了解成都，形成了诸多作品。
根据彩虹小学学生的不同年段的特点，将彩虹小学学生分为低、中、高三段，以不同的形式去观察记录成都。一至二年级的低段小朋友以自创诗《家乡歌》配画的形式观察成都，做出了精美班级的家乡歌诗集。三至四年级的中段学生通过相机记录成都的点点滴滴，制作出了有自己特色的照片小报。五至六年级的高段小朋友通过参观、查找资料等方式了解成都，制作出一幅幅手抄报，用文字记录成都。在美术课上，通过老师的教学，孩子们用手中的画笔，画出了自己心中美丽的成都，表现成都的特色。
在不同领域的观察活动中提升观察能力，通过听、说、看、画等感官刺激让孩子们不断了解自己的家乡，不断激发爱家乡，爱成都情怀，成为一名成功的观察员!
