四川教育新闻网成都3月29日讯（李蕾）乐高能开发孩子的创造能力和想象能力，在对于颜色的认识和思维空间想象能力都有很大的发展空间。从幼儿园和教育者的角度来说，学校和老师希望孩子能够玩的开心又能学到知识，而乐高具备这样的教育功能，寓教于乐，是天府新区万安幼儿园一直推崇的教育理念。从2016年9月起，幼儿园开辟一个“乐高活动室”，引进乐高课程，从孩子的视角，以多元课程的方式做幼儿活动，全面推进孩子的学习与发展。
随着功能室建设的不断优化与完善，幼儿园的乐高活动课程也在不断的丰富和完善着。万安幼儿园针对小中大不同年龄阶段的孩子兴趣、认知发展特点制定了一系列课程实施方案。幼儿园基于每一个孩子对于玩具的认识以及建构能力的不同对乐高玩具进行了筛选、分层、分阶段投放，为不同年龄段的孩子配置了适合他们年龄段的乐高玩具，满足不同孩子发展的需要，培养孩子们的动手能力、观察能力、创造能力，给每个孩子创造一个自主动手动脑的天地。
据学校介绍，目前，孩子们除了在固定时段功能室活动可以开展乐高活动外，还可以利用“功能室走班活动”、“功能室家长体验日活动”等机会，多途径进入乐高室与专业乐高老师进行互动学习、体验。在专业乐高教师系统的带领下，每一次的体验与学习，都让孩子们感受到了乐高积木的乐趣，每一次的体验与学习，都让孩子们恋恋不舍，家长对学校引进的这一新课程也给予了高度的肯定。
“好好玩乐高，乐高好好玩。”这是万安幼儿园引进乐高课程后孩子之间最火的一句话。学校衷心的希望：万幼的孩子能在“做”的过程当中不断获得新知识，使他们有能力寻觅更好的解决问题的方法，增进新的技能和知识的增长，在体验、探究、发现、收获的过程中玩出兴趣，玩出道理，玩出智慧!
