四川教育新闻网成都3月23日讯（贾元东）3月23日上午，泡桐树小学蜀都分校承办了郫都区小学数学“基于学力培养课堂教学研讨、培训活动”。本次活动由郫都区教研员汪晓娟老师主持，主要分为两部分：第一部分由泡桐树小学蜀都分校陈先容老师带来的关于学力单教学的研讨课;第二部分主要交流学力课堂的价值，学力课堂如何做等问题。
在第一个环节里，泡桐树小学蜀都分校的陈先容老师带着她的学生们出现在了大家面前。课堂上，小老师语言流畅，表达清楚;小助手板书字迹工整，条理清楚，学生们发言积极。在老师和学生的默契配合下，整个课堂精彩不断。
大家听了陈老师的课都有很多感触，迫不及待地想和她进行交流。陈老师主要从四个方面对学力单课堂进行了介绍。一、介绍了泡桐树小学蜀都分校的学力单团队;二、介绍了教师如何做学力单;三、介绍了运用学力单后，课堂形式和学生能力的变化;四、对于运用学力单后，学生成绩是否下滑的担忧进行了解答。接着，郫桐二小的唐学蓉老师以她们学校在学力单方面作的课题研究与大家进行了分享。大家听了两位老师的介绍后，对于学力单有了一些认识。老师们为了能更深入的了解学力单，对此就学力单方面的困惑进行了提问，如：团结小学的老师提到：我们在做学力单时应该怎样把握它的度?又如：树德博瑞的老师提到：学力单的使用应从什么时候开始?对于这一系列的问题，泡桐树小学蜀都分校的老师们进行了一一解答。
最后，郫都区教研室李飞主任从名师张启华、裴永宁到身边年轻和年老教师运用学力单后，整个课堂的变化、学生能力的变化、学生成绩的变化来激起老师们的信心。同时，李主任从研究背景，作用及价值等方面对学力单进行了介绍。
活动结束，大家对于学力单的认识加深了，对于学力单在课堂上的运用更加有信心了。
