四川教育新闻网成都3月22日讯（贾元东）春天万物复苏，大地充满着朝气，而泡小蜀都的课堂教学也在这美好的春日风景里发生了潜移默化的改变。
3月21日。泡桐树小学蜀都分校的陈先容老师上了一节以学力量单为载体“分享式对话教学”的数学课，陈老师也是泡小蜀都以学力单为载体“分享式对话教学”小组的发起者和牵头人。陈老师这节课的教学内容是五年级上册《倒数》，前来听课的有郫县数学教研室主李飞主任，汪小娟教研员，泡小蜀都张万波主任，泡小蜀都以学力单为载体“合作分享式对话”教学小组的成员。
这节课由两个部分组成：学习新知识和好题推荐，整堂课全部由小老师组织讨论，小助手完成板书，陈老师在重要质疑的环节进行适当介入和指导。课堂开始，由小老师组织学生汇报昨天的预习情况，带着疑问开始新课的学习，课堂上学生就“什么是倒数”，“倒数的表示方法”等几个问题进行深入交流和讨论，补充和质疑声不断，每次交流汇报都是小组的四号学生发言，这样学习能力比较弱的学生也会在这样生生互动的课堂上得到能力的锻炼和发展。
课后，教研室李飞主任和汪小娟老师与小组成员教师进行了知指导和交流，首先李飞主任就这样的课堂给予了高度肯定和支持，“合作”，“分享，”交流“是现代人的必备技能，也是泡小蜀都教师必须让学生具备的能力，而泡小蜀都的”合作分享式对话“教学课堂正为培养学生的能力提供了摇篮。然后李飞主任也通过举其他成功教师经验鼓励大家，这样的教学模式和教学思想值得大家去实践和推广，只要坚持运用到自己的课堂教学中，一定会有收获。同时李飞主任也指出要开展。这样的课堂，倾听和表达能力是必不可少的。最后陈先容老师也向李飞主任汇报了取的的进展，大家已经完成建模，并且在小组成员各自的班里试用并且改进。每周小组成都要互相听两节课，集中碰头讨论一次。
在这美好的季节里，有上级领导的支持和指导，有各位教师的辛勤钻研努力，相信泡小蜀都的”合作分享“之路会越走越好。
