四川教育新闻网成都4月1日讯（贾元东）3月26日晚，龙泉四小的语文骨干教师毛华兵、戚天华，数学骨干教师罗琼、勾小丽抵达老君镇，开始了他们为期四天半的老君课改问题诊断之旅。这次课改问题诊断活动，是继龙泉四小与老君镇缔结友好单位后的首次活动，龙泉四小的刘万钧校长和老君教育管理组的赵诗永组长都对这次活动给予了高度重视，并对活动的开展进行了周密安排。
3月27日早上八点，龙泉四小的四位老师在管理组龙华成和朱雄武的陪同下，走进活动的第一站——老君镇中心校。九点整，四位老师分别走进4名中心小学老师的课堂，去全面感受和诊断老师的教与学生的学。第一节课后，龙四小的老师又利用课间休息时间，分别与授课教师交换了意见，提出了建议。紧接着，第二节，第三节。一个上午下来，龙四小的老师不辞辛苦地听了12名中心校老师的课，而且都和他们一一交换了意见，提出了建议。
当天下午，中心校、大溪小学分别进行。28日，公义小学、高龙小学。29日，七里坪村小、天胜村小、琉璃山村小和楠木寺小学。30日，下坪村小、居仕村小和双河九义校。听课、交流，已然成了龙四小老师这些天的工作常态。就在这4天里，龙四小的四位老师竟人均听课达19节，累计听课76节，与全镇76名学科教师进行了面对面的交流与沟通，可谓马不停蹄，每天回到宿舍已是晚上七、八点钟，并且连夜撰写反馈稿和制作PPT。
3月31日上午九点整，在镇中心小学和双河九义校分别召开的语文、数学诊断信息反馈交流会同时进行，老君镇各小学的业务领导、语文和数学教研组长参加了会议。会上，罗琼、勾小丽、毛华兵和戚天华老师，分别作了题为《拂千曲而晓声，观千剑而后识器》、《用心做好细节，精心寻求方法》、《如切如磋，如琢如磨》和《尽小者大，慎微者著》的发言。在各会场历时两个多小时的时间里，龙四小的老师们以他们良好的专业素养、生本教育的观察视角和娓娓道来的语言，征服了每一位与会者，赢得了阵阵掌声。
