四川教育新闻网成都4月4日讯（袁虹）3月31日，伴随着春日和煦的阳光、柔和的清风，锦江区教育局相关领导，教师进修校成员和参与视导的第三方学校的同仁们，走进了拥有百年历史的天涯石小学。
迎接客人们的是丰富多彩的校园文化展示，学校长满新芽的树上、嫩绿的草地上摆放着孩子们为四月复活节制作的精美彩蛋，综合楼大厅展示着孩子们的书法绘画作品，而大厅上空则悬挂着孩子们折的千纸鹤……讲述着天小孩子们无穷的创造力和纯真的童趣。
随后，参与视导的领导、专家、同仁走进了22个开放的教室，与天小孩子们共同经历了一节节生动充实的生长课堂。课后，教研员对上课的老师和教研组成员进行了细致的指导，在热烈的碰撞中，学科教学的耀眼火花不断跳跃着。同时，教研员、第三方同仁还对各年级、各学科的作业进行了翻阅，表示在作业方面，天小做到了基础性、多样性、实践性相结合，作业不仅具有学科特色，还兼顾了孩子的综合实践能力。
最后，参与视导的领导和教研员对上午的情况进行了整体的反馈，提出了学校和老师在工作中的优点，也提出了宝贵的意见。
锦江区教育局小教科魏晓敏科长对天小工作给予了肯定，表示天小教导处注重教学管理，敢于改革破题，在学科教学方面体现出较强的育人意识。天小教师之间团队意识强，骨干教师具有自觉的传带责任，年轻教师积极主动，教研组建设很有成效。
锦江区教师进修校陈瑾校长对天小的整体文化建设给予了较高的评价，认为教室内外的学生作品展示充分体现了学校的办学理念，同时也肯定天小成熟型教师不仅多，而且有担当，相较以前，课堂也有了很大的变化。陈校长也对学校艺术特色的持续彰显提出了宝贵的意见。
教研员老师们对各学科老师进行了中肯的评价，给出了宝贵的意见。语文方面，肯定了天小语文教学的目标明确，基础知识和实践活动相得益彰;数学方面，认为学生互动交流质量高，恰当的融入了信息技术，真正实现了“教学相长”;科任学科方面，肯定了老师的语言素质、教学素质、课堂效率等，使学生在学校中不仅能学到文化知识，还能得到全面提升。
“安所遂生，万木争荣”。天小教师秉承着对教育理想的承诺，行走在教育的路上，“教学相长”，在“教”的途中督促自己不断的“学”，传承文化，浸润品德，努力让孩子们在天涯石小学这片土壤中适宜生长，不断繁荣!
