四川教育新闻网成都4月4日讯（贾元东）为保障重度残疾儿童受教育权益，对重度残疾儿童家庭教育训练进行康复指导，金堂特殊教育学校的老师们继续着开展县内重度残疾儿童少年——送教上门，圆了残疾儿童读书梦想，赢得了受训儿童家长的高度赞誉。这标志着该校 “送教上门”工作已逐步走上正轨，也进一步明确了学校“送教服务”的方向和内容。
本次开展的“送教上门”活动分为五个小组，本组由陈国蓉带领袁波、张述娟进行现场指导。旨在保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童少年受教育的权益，通过“送教上门”积极发掘残疾儿童少年的教育潜能，有效补偿其适应生活、适应学校的能力和认知能力的缺陷。
为了更好地开展好此项工作，学校经过在上期的调查摸底、家访，充分了解了送教对象现状的基础之上，在四个送教家庭，三位骨干教师针对不同对象的身心特点、残疾类别和认知能力制定了切实可行的个别化教育方案，并介绍了学校康复训练的课程，鼓励家长采取适宜的方法对各自的孩子进行训练、矫治，以期早日达到必备的入学能力，尽早入学。
送教领导和骨干教师把温暖的阳光送进了残障家长的心坎里，让她们体验到了被人关怀的温暖。同时学校与家长达成了共识，赢得了家长的认可和支持。还为送教上门对象购买了康复训练教材和训练学具，将送教上门对象纳入学校统一管理，建立专门档案资料，定期进行送教指导。
“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”——通过此次送教上门活动，意在能够感召社会上更多的力量来关注弱势群体，让这些孩子与健全儿童一样，在社会各界的大力支持下，享受平等的受教育权利，在同一片蓝天下健康幸福地成长。
