中国教育发展基金会—戴尔“互联创未来”项目是戴尔公司与教育部签署支持中国基础教育发展合作备忘录成立的。项目自2009年开始在中央电化教育馆指导下，在全国范围内优选实验学校，根据学校在“互联课堂”的研究领域为学校定制专家团队，与学校紧密合作，为学校开展教育教学改革研究提供定期培训，并具体针对学校的问题给予指导。
2013年10月，成都市泡桐树小学西区分校为解决数字课堂环境下“每一名学生最大可能的发展”，提出“有效利用数字化反馈促智慧课堂的构建”这一研究方向，通过前期调研和现场答辩，从全国各省市区推荐的24所中小学中脱颖而出，成为新一轮“互联创未来”试点学校。
截止2016年，泡小西区在戴尔“互联创未来”项目指导下开展了“数字校园创新应用”活动和“城乡协作联盟”活动，其中学校的“数字校园创新应用”案例获得国家级一等奖，学校教师在“城乡协作联盟”活动中获得国家级一等奖2个，二等奖4个，三等奖2个。泡小西区的“未来学校”建设和教师专业发展都在项目中得到了指导和提升。
2017年4月10日，项目专家吴战杰教授一行，在省、市、区电教馆相关人员陪同下，来到泡小西区开展项目的终期评估调研。
专家们通过实地查看，了解了泡小西区各项信息化基础设施，以及信息化融入智慧教育、数字阅读、校园文化、安全管理、移动办公等学校全方面工作的情况。
未来班级数学杨涛老师和6.8班孩子们呈现了一堂基于电子书包的常态课《神奇的莫比乌斯带》。学生们在课前动手实验，初步感受莫比乌斯带的神奇，并利用电子书包录制微课上传;课中在老师们的指导下进一步探索，并利用电子书包截图发送、课中测功能，及时反馈探究结果，并根据结果调整教学;课后通过电子书包上网功能，进一步了解莫比乌斯带其它相关知识以及其在生活中的运用。
课后专家组对泡小西区校长周英、信息化主管刘恋、未来班级学科教师代表张雪辉、何智玉、程继伟老师进行了访谈，并对两个项目班级的学生进行了网络调查，详细了解了学校对“互联创未来”项目的认识、项目给学校带了的变化、实施过程中的经验及问题、学科教师基于电子书包的课堂教学模式、学生自主学习及个性化学习情况等。泡小西区的“未来学校”建设架构得到了专家们的一致肯定。
中国教育发展基金会—戴尔“互联创未来”项目暂告一段落，泡小西区将继续借助于各级各类项目和平台，发挥自身已有的信息化基础与优势，以解决实际教育教学问题、推动学校全面发展为核心，积极探索智慧课堂、未来学校建设与应用的创新方案与模式，致力于营造影响孩子一生的数字化氛围，在数字化手段的辅助下促进每一名学生最大可能的发展。（赖波）
