4月7日下午2时许，成都市技术装备中心研培中心主任张延蓉、教研员邓雪梅老师、年华老师、技术科副主任魏佳、武侯区技术装备中心主任阳涌、研究员陈秀梅以及成都课题组优学派电子书包团队一行10余人到达成都市玉林小学，进行中央电教馆“教育大数据分析研究”项目成都课题组调研活动暨学校教育信息化建设及应用调研工作。学校行政、课题团队全程参与了本次调研活动。
首先，各位领导共同观摩了袁春梅老师执教的数学课——《买文具》。袁老师借助与生活息息相关的场景，通过抢答和随机抽取相结合的方式，迅速活跃课堂气氛，激发同学们对于小数乘法概念的思考。随后，袁老师发送小数乘法的练习任务，请孩子们自主探究小数乘整数的计算方法，大屏幕实时同步投影同学的作答情况，清晰呈现出孩子们的思维过程。不仅如此，袁老师还选取学生作业，让他们分享答题思路，并请其他同学进行点评与探讨，锻炼了孩子的归纳概括能力、勇于发现问题的能力，真正做到了“把课堂还给学生”这一教育理念。大家切实感受到，通过电子书包互动平台，实现了将数学抽象问题形象化、枯燥问题生动化，充分调动了孩子的学习兴趣，有效提高课堂的效率。
袁春梅老师
紧接着，学校的教育信息化分管副校长刘炜以《从“技术实现”走向“课程实现”》为题，从学校当前的信息化建设情况及对未来发展的思考两方面向专家们进行了汇报。一直以来，玉林小学都非常重视教育信息化的建设工作，下一步还将以整合平台提高效率、借力大数据运算为抓手使学校的信息化建设再上新台阶，努力实现教育现代化。
副校长刘炜
随后，学校电子书包项目和“教育大数据分析研究”课题的分管副校长黄静萍以“把课堂还给学生”为题进行了主题发言。她站在学校课堂变革的立场上，从对课堂的重新思考、对儿童的生命关注、对技术的应用思考等角度对学校借力电子书包推进课堂变革以及央馆“大数据分析研究”项目推进情况等方面向专家们进行了汇报，表达了学校希望实现“让技术与教育巧妙融合，创生出适宜孩子们当下学习未来发展的教育之路”。
副校长黄静萍
调研组领导和专家在现场听课并听取学校汇报之后，充分肯定了学校在教育信息化建设方面取得的成绩，充分肯定了学校在央馆”教育大数据分析研究“所做的工作。同时，张延蓉主任对玉林小学教育信息化应用成果给予高度肯定的同时，更希望玉林小学以电子书包应用为阵地，不断突破教育新领域的范围，将教育信息化工作做得更深入、更扎实。武侯区技术装备中心主任阳涌对玉林小学在教学行为数据化的工作予以高度肯定，也强调了教育数据采集对教学行为精准分析的重要性，希望玉林小学作为“成都市信息教育示范校”的引领示范作用，拓宽工作的广度和深度，积极推动学校的教育信息化。
市技装所研培中心张延蓉主任
区技装中心阳涌主任
最后，玉林小学教育集团郭先梅校长对各位领导的到访、指导及优学派项目团队的支持表示感谢。
玉林小学教育集团郭先梅校长
郭校长表示，学校将紧随央馆“教育大数据分析研究”课题的研究步伐，进一步促进教育的变革、课堂的变革，积极探索，勇于创新，大力提升学校教育信息化整体建设水平! (赖波 通讯员 杨非)
