为进一步搞好学校微型课题研究，4月21日，成都市桐梓林小学邀请了武侯区教科院的罗肖老师为老师们开展了“如何做好微型课题研究”的主题培训。
罗肖老师以严谨的学术语言为大家阐明了什么是微型课题研究、为什么要进行微型课题研究，着重介绍了如何选题、如何进行微型课题的设计论证，并启发老师们思考怎样从课题的理论价值、实践价值及方法论方面的价值去探究、确定研究的意义。
老师们纷纷表示，此次微型课题研究提高了学校微型科研工作在内容和形式上的科学性和高效性，让大家受益匪浅，有助于改进科研的方法和措施。（赖波）
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