2017年5月10日，棠湖小学教育集团罗传英导师小课题研学会于九江举行了本学期的第三次数学研讨活动，九江小学的谭荔云老师为大家上了一节精彩纷呈的数学课。
谭老师执教的是北师大版小学数学四年级下册的《用字母表示数》一课，这一内容看似浅显、平淡，但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子，是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃。
本着对课标的理解，以及谭老师对孩子们学情的分析，谭老师以“数青蛙”的儿歌导入课堂，孩子们兴趣浓厚。可是数着数着，有孩子提出想法“这样数下去，数到天黑也数不完”。谭老师抓住孩子们的课堂生成，提问：“你可以只用一句话将这首儿歌表达完整吗?”以此引出课题——用字母表示数。除了数青蛙以外，谭老师还设计了用字母来表示笑笑和妈妈的年龄关系等情景，孩子们学得快乐又扎实。
课后，在罗传英导师的组织下，研学会成员对谭老师的课进行了评课研讨。老师们一致认为：谭老师的教态自然大方，语言简练幽默，层次分明，教学效果很好;由于谭老师的精心设计与引导，孩子们多以小组合作的形式来学习，学生掌握得很好;字母表示数学生刚接触有难度，但通过儿歌和游戏等形式降低了难度;但有的小细节再具体一点就更好了，例如在教学数和字母相乘的写法时，再举些例子让学生充分明白只有乘法中的乘号可以省略，而其它符号不能省略。（贾元东 通讯员 郭婷）
