5月25日下午，四川大学华西医院心理卫生中心的教授、博士生导师马小红在成都市龙潭小学校阶梯教室为全体教师带来一场“小学生异常心理现象的识别”为主题的专题讲座，这也是龙潭小学“教师幸福课程”系列活动的最新进展。
“大家有没有听到别人在叫自己的名字，但是回头看发现人没有叫自己”。大家纷纷表示有过这样的情况，“这就是精神分裂症状中的一种，我们称之为幻听”。马教授以一种大家常见的现象为今天的讲座作开场白，缩短了老师们与精神类疾病知识的距离。
首先，马教授介绍了精神病的主要特征，阐明了生物学与心理学之间密不可分的联系，让老师们对这类病症有了初步的正确认识;列举了小学生情绪障碍的定义及主要表现，如：学习能力不足但是不能用智力身体因素解释，不能与他人建立良好关系，对正常环境缺乏适当的情绪和行为反应，弥漫性不愉快心境或抑郁，学习困难等;接着，马教授提出了一些鉴定儿童情绪障碍的方法和儿童情绪障碍的分类，让老师们更全面地了解儿童的异常心理状态，认识到这类病症的危害性和治疗的必要性;最后，马教授针对小学生可能出现的心理异常现象提出了一些积极应对策略，如需要医院、学校和家庭三方面紧密协作的综合多维度的药物+心理治疗等等。最后，马教授还为龙潭小学教师答疑解惑，对老师们提出的关于学生、自己的孩子身上出现的一些心理现象和知觉发展障碍问题给予了医学解释并提出了宝贵的建议，赢得了老师们的广泛赞许。
在今日的讲座中，通过认真聆听马教授的精彩讲解，龙潭小学教师普遍觉得很受用，对于小学生的异常心理现象的全新认识，有利于老师们更好地处理学生出现的各种问题，对日常教育教学有很大的帮助。（贾元东 通讯员 周密）
