9月27日，实小西区二年级组的老师们聚在一起，对《折一折，做一做》这节课进行了精心地研究和设计。
《折一折，做一做》一课通过传统剪纸文化的渗透和操作体验活动的经历，让孩子们初步感知了轴对称图形的基本特征，是孩子们非常喜欢的一节数学课。
如何让这节看似美术教学的剪纸课上出浓郁的数学味。大家从课标、教材、学情等方面进行了仔细地研读和积极地讨论，最后一致认为可以从中国的剪纸文化导入教学，通过折一折，画一画，剪一剪等操作活动，让学生积累活动经验，发展空间观念。
年轻的秦鸿莉老师非常珍惜这一次磨炼与成长的机会，每天只要有休息时间，都会积极主动地向组内的每一位老师请教，不断地修正、完善自己的教学设计。她那浑身燃烧的热情与激情，让大家看到了满满的勤奋与刻苦，组内的研讨氛围非常浓厚。
经过多次磨课，秦鸿莉老师为大家呈现了一节高质量的研究课。教学目标明确、环节清楚，紧紧抓住轴对称图形的特点展开教学，关注学生的活动体验。
她的努力也得到了大家的认可。数学专家李文明老师就如何把握教材，如何把握学情，如何让操作活动得到落实，关注学生的课堂生成，关注学生的语言表达等方面都提出了好的的建议。
在实小西这片沃土上，有专家的引领、前辈的指导、同事的帮助，青年教师一定会成长的很快、很好!（赖波 通讯员 陈静 任蓓）
