2017年10月31日，成都市骆志菊名师工作室送教暨“趣点语文的探索与实践研究研究”成果推广活动走进了三河小学，骆志菊名师工作室成员以及三级帮扶团队部分成员和百余名来自新都区各兄弟学校的行政、老师们集聚新都区三河小学参加了活动。
活动伊始，四川省特级教师、成都市名师工作室领衔人骆志菊对冒雨参加名师工作室的并轨活动给予了高度的肯定，对“名优送教活动”和“趣点成果推广”的目的、意义进行了简要的阐释，希望大家带着送教的核心点“阅读有思考，表达有根据”去聆听去观课去思考，启迪心智，指导工作，收获成长。
骆志菊名师工作室核心成员、来自新都香城小学的古小娅老师围绕送教主题进行了《强化阅读思维训练，引导文本真实阅读》的专题讲座。在讲座中，古老师将现代教育理论与阅读思维训练的实践相结合，让老师们更加清楚地明白如何对学生进行渐进式的阶梯训练，去提高学生的分析、比较、综合、概括等阅读思维能力。
骆志菊名师工作室核心成员、来自成华区站东小学的董世美老师围绕送教主题执教了六年级群文阅读课——《有思考的阅读》，向大家呈现了趣点实践研究课例。教师抛出核心问题“未来，拼音文字能代替汉字?”激发了学生们探究的愿望。通过第一、二组阅读材料，让孩子真正在课堂上“有思考地阅读，有根据地表达”， 从而引导孩子辩证地思考问题。最后，老师和孩子配乐齐诵《我爱你，中国的汉字》升华了情感，激发了对祖国语言文字的热爱。
此次骆志菊名师工作室送教暨“趣点语文的探索与实践研究”成果推广活动激发的不仅仅是孩子们的阅读思维，也激发了听课老师们的教学观念转变的思维，更激发了新都小语人语文课堂教学改革的思维!（贾元东）
