2017年11月3日上午，成飞小学再次迎来了国际友人——CAPA(中美精神分析协会)的专家成员们。在Dr. Elise Snyder 伊莉斯.W.斯奈德博士，MD. Yale University, 耶鲁大学医学博士，中美精神分析师联盟主席的带领下，专家一行16人参观了学校特色文化活动，观摩了一节心理健康课，与学校的心理健康教育团队围绕心理健康教育进行了愉快的交流与分享。
彩陶体验
参观航模室
陈绍光校长、张剑书记和陈巍副校长热情地接待了专家团，学生和老师代表为来访的美国心理专家们呈现了丰富多彩的“我的成飞生活”，内容包括：星空实验、飞机航模、陶艺、中西画和机器人操作等学生环保作品展及社团特色活动。专家们兴致勃勃地和孩子们一起体验了无人机、悬浮纸飞机、彩陶、机器人操作等特色课程。在参与活动体验中，专家们表示：在环境保护成为全人类共识的今天，成飞小学教育孩子变废为宝的方法值得推广。当看到孩子们操作机器人、风火轮、无人机和悬浮式纸飞机高兴的样子时，专家竖起大拇指说：“他们很幸福。”
参观环保作品
机器人社团展示
体验悬磁浮纸飞机
作为东道主，陈绍光校长致辞，表达了全校师生对远客的欢迎。陈校长还表示：关注孩子身心健康，远离唯分数论，培养全面发展的人，给孩子一个可持续发展的未来，是成飞小学不变的教育理念和追求。
茶歇之后，学校心理咨询工作室成员齐霞老师带领二、(2)班的孩子，为专家们呈现了一堂积极心理课——《情绪温度计》。课上，齐老师引导孩子区分积极情绪和消极情绪，怎样处理消极情绪以及如何正确表达自己的情绪。师生的课堂表现赢来阵阵掌声，让专家们不禁啧啧称赞。
齐霞老师心理课展示
专家团的Jerry Perman杰瑞•柏曼还在课后与孩子们即兴进行了一段音乐展示交流活动，从《over the rainbow》的舒缓优美到摇滚的热情奔放，专家们受到孩子们的热烈欢迎，一直随着音乐起舞律动，体验积极情绪的表达为自己带来的快乐。
然后，心理咨询室全体成员和心理大家们一起，就这堂课提出自己的课堂观察，并将其拓展延伸，交流了中西方在学校心理教育领域的探索和教学课程模式，双方就儿童多动症和抽动症交换了治疗方法和建议，都表示将积极付诸于今后的教育教学实践活动中去。
赠送礼物
因为对儿童心理教育的关注和执着，大家有缘相聚，因为这份关注和执着，中美架起了交流的桥梁
这次交流活动让中美两国学校心理教育界人士以一斑窥全豹，更好的了解了成都儿童心理教育的风貌，展示了成飞小学师生的良好风采，搭建了中美基础心理教育交流的平台。
天涯若比邻，共筑友情!儿童心理教育的国际化让成飞小学的老师和孩子们的视野将更加开阔。
大家共同期待来年金秋，为了孩子再聚首。(赖波 通讯员 卫巍)
