11月17日上午，温江区音乐“3+A”专家指导暨成都师范学院实习生课堂教学活动展示在温江区万春学校隆重举行。成都师范学院音乐学院副院长岳圣东、理论教研室主任刘珊珊、温江区音乐“3+A”学员、实习指导教师、中小学部分音乐教师，以及成都师范学院音乐学院的大三学生代表参加了此次研讨活动。
杨柳、朱勤、李奇分别展示了七年级《雪绒花》、三年级《原谅我》、六年级《萤火虫》三节唱歌综合课堂教学。各位指导老师就“如何有效教学设计”对实习教师给予了针对性的指导。怎样有效开展“说课”教学?如何对教材进行准确把握?钟祥兵老师提出，“分析教材”要从单元内容、学生情况进行适度把握，做到“说课内容”与“实际授课”一致，及时呈现“教学反思”，课后反思“我解决了哪些教学问题?”。
“教师范唱时，是否关注了学生聆听状态?学生演唱时，教师是否关注了学生学习状态?”。毛羽升老师认为，在教学设计中，“教学环节”的目的性、有效性、针对性不可小视。在教学环节中思考“环环相扣”的巧妙运用，实现教学环节自然过渡。教师需要随时关注学生的学习状态，实现师生课堂的教学相长。
专业眼光下的课堂，问题得以凸显，思路得以提点，无形之中给予了新鲜血液们以足够的信心和路引。每位教师怎样体现各自不同的教学风格，需要通过教师前期的不断感受，中期的不断探索和后期的不断反思，才能进行充分的自我剖析，从而不断实现课堂教学的突破。
指导老师们就三节课进行了精彩点评，并针对教学中存在的问题给予了宝贵意见。刘珊珊主任还就“律动操进课堂的深度解读”进行了专业引领。对于新教师而言，这也是一种实现自身专业成长的有效途径。
指导专家岳圣东代表成都师范学院音乐学院由衷感谢万春学校对实习学生快速成长的精心培养!希望学院大学生充分意识到教学实践的重要性，更加珍惜优秀指导老师给予的实践指导!心怀感恩，积极思考，学以致用，传递审美!并表示，音乐学院今后将不断反思，完善办学理念，完善课程建设，完善资源调配，针对学生情况开展因材施教的培养模式。
最后，实习生代表李奇以“感动 感恩 收获——我们的实习历程”为题作了“触动泪点”的心得分享。三位实习生还为指导老师们献上了“感恩鲜花”，从心怀感恩、珍惜眼前、展望未来等方面进行了精彩陈述。真情表达了指导老师从生活、工作、学习等多方面给予她们的潜移默化的深度影响!（赖波 通讯员 毛羽升 李奇）
