为了让学生在语文实践活动中学习语文、学会学习、拓展视野，成都市龙江路小学以语文教材为依托，鼓励学生从课内走向课外，自主选择感兴趣的领域开展专题探究活动。每周二朝会时间，学生可以通过“快乐龙小电视台”分享自己的探究成果。
6月10日，教导主任李婷梅带领学生一起回顾这学期小主播分享的精彩瞬间：历久弥新的文化经典，令人惊叹的非牛顿流体实验，美轮美奂的青铜器、瓷器，低碳环保的垃圾分类，色鲜味美的龙娃私厨……小主播们从文学、科技、历史、生活等方面进行探究，通过声情并茂的分享带领同伴在广阔的天地中漫游生长。
下期的“快乐龙小电视台”又将有怎样的精彩呢?三位小主播借助欧洲足球五大联赛logo卖起了关子，引得台下的学生窃窃私语，眼里流露出期待的眼神。
“心动不如行动!暑假时，孩子们可以用镜头记录下自己的所见所闻、所思所想。开学后，将拍摄的视频传给我们，参加‘快乐龙小电视台’海选，也许你也能成为一名出色的小主播。”李婷梅主任向学生们发出了热情的邀请。
“快乐龙小电视台”是老师们和小主播们精心打造的“语文综合性学习课堂”。学习从准备时开启，在老师的指导下，龙娃娃们确定探究主题，按兴趣分组，拟定探究计划，搜集资料，调查访问，共同讨论，并用文字、图表、照片等形式呈现探究成果。准备的过程就是学生们学习语文、学会学习、拓展视野的过程。学习的收获在播出时扩散，小主播们借助内容丰富的视频、构图鲜活的PPT，为全校龙娃娃带来了精彩纷呈的精神大餐。一张张闪闪发光的奖状是小主播们学习成长的见证。
“快乐龙小电视台”是龙娃娃语文实践活动展示的大舞台、传播的大舞台。它有力激发了学生学语文、用语文以及探究世界的兴趣，有效促进了学生综合素养的提升，丰富完善了学校语文课程体系。（成都市龙江路小学）
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