2019年，全国学前教育宣传月已进入第八个年头，彭州市机关幼儿园根据今年活动主题“科学做好入学准备”开展了系列宣传活动，旨在引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
活动中，机幼在一园五区投放了2019年全国学前教育宣传月官方宣传视频《科学做好入学准备》，老师们还特地制作了“科学做好入学准备自查表”，家长们观看宣传片之后，都特别积极地领取自查表进行填写。此外，机幼还采访了三位妈妈，了解了家长对幼儿园的一些建议和想法。
在教研会上，老师们特地组织开展了学习此次学前教育宣传内容的教研活动。为了做更有深度、更有温度的学前教育，活动中，老师们观看了本年度宣传片，分析“专家答疑解惑”，研读“宣传手册”，提升了大家的专业能力。老师们结合自评表中家长与孩子的互动情况，有针对性地对家长做了集体与个别化指导。
幼儿的学习是通过一日活动中的生活、游戏、学习、运动等各项活动共同来实现的。因此。幼儿园的集体教学活动也必须是全面的、启蒙性的，且从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
在集体教学活动中，教师以幼儿为主体，让幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验中获取经验，鼓励幼儿主动探究、积极思考、大胆表达，这些学习品质的形成将伴随孩子成长的一生。
依据《指南》：一日生活的内容即幼儿在园的全部生活，包括入园、进餐、盥洗、午睡等环节。机幼的教师们引导幼儿能主动与老师问好、能按标识摆放书包、能做好游戏计划、能自己取点心、能帮助小朋友、能排队解便洗手、能帮助老师摆放餐盘、能自己盖被子、叠被子，能做力所能及的家务事。在生活中，不仅培养幼儿良好的生活与卫生习惯，而且注重培养他们基本的生活自理能力。当幼儿学会自我照顾、自我服务后，他们的时间观念会更强，这对未来入学适应非常重要。
在幼儿园里，游戏是幼儿最基本的活动形式。在游戏中，幼儿借助各种物品，运用一定的知识和语言，通过区角游戏、户外区域游戏等活动促进了幼儿的学习与发展，反映并探索周围世界。
对即将毕业的大班孩子，机幼通过组织参观小学、毕业典礼、毕业之夜等活动让孩子们感受到自己即将步入小学生活。孩子们在幼儿园三年的学习，每天面对的都是生活中的真实问题，解决问题的能力也是在一次次的自我探索中完成的。这样的学习对学习能力和社会适应能力的提升都是非常有价值的。
据了解，彭州市机关幼儿园宣传月倡导的“科学做好入学准备”旨在提醒广大家长积极参与学习科学育儿，充分认识，切实扭转过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。（彭州市机关幼儿园）
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