6月21日下午，青羊区专家组走进成飞小学，对学校2018年度教育科研管理工作进行督查、评估、考核。
活动中，教科室主任张慧作了“创课创享，育见未来”教育科研反思报告。张慧主任围绕课程建设的一系列内容，从课程目标、课程体系、课程分类、课程实施四个方面对学校一年来的科研之路作了简单的回顾和总结。虽然仍存在困惑和不足，但是努力的脚步不会停止，反思过后，继续砥砺前行。
学校区级立项课题主研人员屈兴海对陶创工作坊情况作了汇报：从2002年开设陶艺课，2004年编写校本教材《陶艺》，到2009年区级学科小课题《小学陶艺校本教材的开发研究》，再到2018年区级课题《基于陶创工坊的科创教育实践研究》立项，参加第三届中小学优秀陶艺作品展，真可谓陶路漫漫，精彩纷呈，收获满满。课程领航，做课例研究，设专门训练课，建设创客工作室，使学生切身领略陶之雅、创之美。
工作坊成员侯娜现场演示了本学期的创意作品，收获了专家组的一致好评。
汇报结束后，专家考核组按照《2018年度青羊区学校教育科研管理工作督查评估考核表》查验原始材料，访谈课题主研教师，认真进行评分，整个考核和评分过程公开、公正，考核工作有条不紊、井然有序。专家对学校科研工作表示高度肯定，并提出更好的改正意见和建议。下一步，学校会根据专家组的意见和建议，迅速调整，进一步促进科研工作的更好运行，促使科研工作更上一层楼。（成都市成飞小学）
成飞小学,青羊区教育科研管理督查评估
