蔡元培说：“教育不为过去，不为现在，而为将来。”教育是面向未来，作为学生学习的引导者，需要不断的学习与思考，促进自身专业的发展。
校本研修 促教师专业成长
校本研修是有利于教师专业发展的学习型组织，个体之间连续不断的相互学习与实践。6月24日下午，成都市泡桐树小学西区分校分学科组开展了2018-2019学年度下期学科组校本研修及课题研究分享总结会。会上，各学科组围绕期初申报的研究问题，学期开展的校本研修活动以及研究成效等方面阐述本学科组的观点。
各学科组以小课题为抓手，深入思考解决课堂教学中遇到的问题，并提炼总结经验。学科组定期开展校本研修活动，有效的调动教师再学习再创造的激情，有助于教学科研能力的提高。
小课题，大智慧
“小课题”研究真正调动教师的积极性，真正去参入，去思考，去研究，而不是搞形式，走过程。群策群力，发挥了一线教师的聪明才智，会不断克服困难，不断取得进步。（成都市泡桐树小学西区分校）
成都市泡桐树小学西区分校,泡小西区
