6月24日，经成都市特教资源中心推荐，广西武宣县教育局基教股股长王庆庭带领特殊教育业务培训班一行60余人走进四川师大特教实验学校·成华特教学校(资源中心)(以下简称：成华特校)交流访问，武汉智立教育负责人黄子洲随同交流。
成华特校副校长吴玉芹、覃佳利分别带领广西特教培训班参观了校园文化创设教育康复设施。引入城市元素打造的“模拟小城市空间体验文化”——红绿灯、斑马线、互动游戏、心愿树、雅趣园、敬师道、生命线、特教赋、梯贴文化、家居馆、爱心超市和诚信银行，陈列学生手工作品的艺术馆和快乐手工坊，微型城市般的校园文化创设无不震撼参访教师，大家纷纷感叹校园小巧精致、匠心独具、接地气而又不失文化厚重感。
在交流探讨阶段，成华特校校长刘小龙向广西武宣县特教同行表示热烈欢迎，并做了题为《残建共融，建设更加公平而有质量的特殊教育》的分享，从融合教育(随班就读)认识、区域融合教育基本情况、区域融合教育实践以及区特殊教育学校课程建设四个方面进行交流。刘小龙校长从国家特教政策、特教资源中心服务对象及特教资源中心概念谈了对融合教育的认识与理解;介绍了成华区近年来纵深推进区域融合教育大发展——建立了从政策支持、经费保障、督导评估、组织保障、资源布局、教育资助到资源库建设等多元、立体的支持保障体系，形成了“片区化、圈层化”融合教育模式;进一步推动区特教学校职能向区域特教资源中心转型，初步形成了评估安置、师资培训、巡回指导、教育咨询、特教研究、送教上门、考核评价等七大职能。
近年来，特教学校以智障儿童为中心，瞄准国家培智新课标，立足校本实际，深化培智课程改革，探索建构培智学校大课程体系——《基于融合的智障儿童适应性教育之338特教课程模型建构》。促进了学生、教师和学校三位一体互动发展，尤其是课题研究成果突出，先后获得市教育局教学成果二等奖、省政府教学成果二等奖和国家级教学成果二等奖，满足了残疾孩子和家庭对优质特殊教育的需求，促进了区域“优质教育倍增工程”，有力地推动了“精准扶贫”和“脱贫攻坚”工作。随后，大家围绕培智学校的功能室建设、资源教室设置、送教上门等开展探讨交流。
武宣县教育局负责人肯定了学校先进办学理念，赞扬了学校富有特色的校园文化创设、培智课程建设以及区域高质量高水平推进融合教育发展举措，并表示此次参访，不虚此行!
据了解，6月24日，考察团访问了成华区市级示范性资源教室——成都市海滨小学。（四川师大特教实验学校·成华特教学校）
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