为了提高教师的课堂教学能力，增强专业发展意识，促使教师在新课程教学改革中能积极探索，大胆实践，更好地服务于教育教学工作，7月1日，彭州市延秀小学副校长黄光玲在学校多功能室主持召开了主题为“聚焦团队研究 助力专业提升”的语文学科总结会。
该校各年级语文教研组长针对本年级语文学科特点进行了总结分享。一年级江登捷老师指出，一年级语文教师早计划早安排，勤奋好学，并欣然接受年级组任务，圆满完成教学任务;二年级刘锐老师总结本期二年级语文教师们和谐共处，互帮互助，扎实开展了教学活动，邹佳汝老师的绘本阅读《你感觉怎么样》以及本期的家校开放课都获得了大家的一致好评;三年级廖晓云老师紧紧抓住三年级起步作文教学进行了分享，依托课文教方法，指导积累运用，坚持写周记，让孩子们敢于书写，乐于书写;四年级刘燕老师就阅读写作进行总结，营造书香氛围(图书漂流、半小时阅读)，进行深度阅读和个性化阅读，写作后让学生参与评改，达到人人有所获的目的;五年级张娅老师指出，本年级老师齐心协力共迎压力，齐学课程目标，共享教学资源，为即将到来的六年级奠基;六年级杨小燕老师针对此次毕业考试测试卷的出题方向提出“基础一定要扎实训练，积累与阅读一定要常抓不懈”。
黄光玲副校长就语文学科特点以及教学中一些注意事项进行了专题讲座。黄光玲指出，听说读写是每个年级的教学重点，教师要及时了解学生的掌握情况;要规范学生的书写，做一名勤奋的园丁;要关注学生语文素养的培养;更要积极参加校内外教研培训，不断提升自己。（彭州市延秀小学）
彭州市延秀小学,语文学科总结会
