6月29日，由《中国音乐教育》杂志社主办的“国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训”(五、六年级)与“国际三大音乐教学法融入中国学校音乐教学课堂展示活动”在成都市实验小学明道分校(以下简称：实小明道)隆重举行，来自台湾的培训专家和全国各地的音乐骨干教师、各级音乐教研员齐聚一堂，共话最前沿的音乐课堂教学。此次活动持续至7月3日，共计5天。
国际三大音乐教学法与中国本土教材教法的融合是音乐教学史上的一大创举。培训与展示课合二为一，让广大音乐教师更直观地感受培训内容与实际课堂教学的融合。由《中国音乐教育》杂志社主办的“国际三大音乐教学法——教法融合全体系培训”自2016年1月启动至今，先后吸引了全国各地3500多名音乐教育工作者的热情参与。老师们多方位地呈现出了教学优势和效果，解决了教学实践者的难题，坚定了他们敢于应用先进教法的信心。
为此次培训(示范)的专家有：获得美国奥尔夫音乐教师协会资格、奥尔夫音乐从教近三十年的潘俞安老师，她毕业于台南应用科技大学音乐系，先后分别于英国南部大学参加音乐教育学程研究，于奥地利萨尔茨堡莫札特音乐大学奥尔夫研究所进修奥尔夫儿童音乐教育课程。台中教育大学音乐系教授、曾任中国台湾基本教育艺术领域课程纲要研修小组委员的张馨方老师，她曾任中国台湾达尔克罗兹音乐教育研究会理事，受邀在世界各国(地区)开展达尔克罗兹教学法培训近百场。及中国台湾柯达伊音乐教育学会第十届理事长、澳大利亚昆士兰大学暑期柯达伊研习团讲师、亚洲区欧洲学校音乐教师姚玉娟。
台湾专家团队的展示课依据我国的音乐课本素材，融合三大音乐教学法的理念设计课例，与小学生一起呈现多堂完整的音乐课。专家介绍课程设计、教学方法的思路，充分展现三大音乐教学法在音乐课堂中的实际运用。专家团队既是国际三大音乐教学法的培训者，又是课程设计者、执教者，他们的现场教学具有非常深远的意义和影响。
一线教师展示课上，成都市实验小学明道分校的刘杰老师和来自广东省深圳市龙华区丹堤实验学校的王翔云老师，来自四川省宜宾市南溪区仙源小学校的邓茂林老师分别为与会同仁带来了三堂精彩纷呈的展示课。执教老师提供多元的教学方法，引领学生用自己喜欢的方式感受并表达对音乐的理解，获得了在场嘉宾的高度赞扬。
通过近距离观摩现场课，音乐教师们深度理解了具有广泛国际影响力的教学手段在我国本土教学中的实际应用，提升了对三大音乐教学法实际运用的理解，也提升了教师音乐课的设计和执教思维能力，增强了教师敢于探究、应用新的教法的信心。（成都市实验小学明道分校）
成都市实验小学明道分校,音乐课堂教学
