7月13日上午，经成都市教育局推荐，2019年茂名市特殊教育骨干教师研修班在古禄安校长的带领下访问考察了川师大特教实验学校·成华特教学校，就特殊教育校园文化、课程改革、融合教育等方面作了交流探讨。
成华特校副校长吴玉芹、覃佳利向来宾介绍了模拟小城市空间体验文化：红绿灯，校徽，城市环形互动游戏，心愿树，特教赋，基于成都地铁打造的学生成长足迹，基于成都主干道打造的教师成长足迹，以三大领域为基础打造的楼道文化——智能篇、生活篇、社会篇，具有励志作用的精神口号，多功能室等。
成华特校校长刘小龙为来宾作了题为《残健共融，建设更加公平而有质量的特殊教育》的融合教育工作专题报告。刘小龙校长从对融合教育(随班就读)认识、区域融合教育基本情况、区域融合教育实践、区特殊教育学校课程建设四个方面进行交流汇报，重点介绍资源中心七大职能：安置评估、师资培训、巡回指导、特教研究、教育咨询、送教上门、考核评价。此外，刘小龙校长还详细讲解了学校近年来在课程改革方面的成果——基于融合的适应性教育之“338特教课程模型”和转衔课题研究——《高年级中重度智障学生从学校到社会转衔教育的实践研究》。
广东省茂名市特殊教育骨干教师研究班领队古禄安校长表示，成华特校是一所办学思想先进、校园精致、富有创新精神的特教学校，在区域融合教育、课程建设、课题研究的经验值得研究班成员认真学习。活动最后，古禄安校长代表所有培训班学员对成华特校及其团队的精心准备和安排表示衷心感谢。（成都市成华区特殊教育学校）
