“一日之师，终身为父”“师者，传道、授业、解惑也”……这些耳熟能详的格言流传千年，诉说着中国尊师重教的传统。保加利亚教育思想家诺伊科夫指出：“教育工作的效果，在极大程度上取决于对教师的培训。”成都市天府幼儿园万家湾分园(以下简称：天府万家湾分园)从开办之初，就高度重视教师的地位，致力于造就一支优秀的教师队伍。9月17日，该园特邀成都大学师范学院教授王钢到校，为教师们解析在“幼儿园自然角的创设与利用”课题中遇到的种种困惑。
王刚教授现场为老师们解答了许多在研究与教学中高频出现的问题，倾听老师们的困惑，以德立身方能教书育人!针对老师们在该课题研究方面遇到的困惑现象与值得反思的问题，王钢教授为老师们一一送上了丰富的精神食粮，为所有希望成长、不甘平凡的老师们一份走心指导!
培训中，王钢教授从教师的日常教育行为出发，从自然角创设原则、创设内容、利用策略、利用效果及利用的目标等多方面对该课题进行了更深层次的梳理，从教师的分析预评价、重视儿童主体地位，谈自然角活动中各阶段的指导意义等。
整个培训理论联系实际，结合西方学前教育对于该领域的大量案例、具体的学习故事等为教师们梳理了幼儿园自然角活动中存在的关键经验与指导，实际例举出学习故事之运用的四个重要环节，强调了“连续性观察与评价”的重要意义。
此外，王钢教授对近阶段天府万家湾分园“幼儿园自然角的创设与利用”课题研究的开展情况进行了现场答疑解惑，他的高屋建瓴、博学睿智赢得了老师们的阵阵掌声。幼儿园老师们也都认真地聆听、记录、思考，同时，老师们纷纷表示对今后自然角活动的设计与组织有了新的规划与目标，收获颇丰。
王钢教授对全体教师提出殷切期望，希望老师们要不断加强学习，不断提高自身的专业素养。要让自己在工作中获得快乐和幸福，“悦己才是最高的工作境界”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为了职业幸福，教师要不断的读书和学习，在专业成长发展的道路上做一个平凡而不平庸的教育工作者。（成都市天府幼儿园万家湾分园）
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